<h3> 花海五月，烈日炎炎。故都金陵——南京热浪翻滚，却抵挡不了我们高涨的学习热情和虔诚的问道之心。非常荣幸，在2018年5月1日至31日，我和教体局领导、其他11位同事在南京参加了为期一个月的研修学习。我和其中两位同事被划分到金陵中学实验小学跟班学习。一个月时间转瞬即逝，但是目之所及、心之所悟的一幕幕精彩画面却永远镌刻在我的心中。学习是此行的目的，而分享学习成果更是此行的责任！</h3><div><br></div> <h3> 1.阳光现代、务实求真的金陵中学实验小学</h3><div> 金陵中学实验小学创建于2008年8月，是建邺区和金陵中学合办的一所追求"现代化、国际化、特色化"的小学，位于现代化标志区南京河西新城的中部。</div><div> 学校占地面积3万平方米，建筑面积两万多平方米，环境优美，设施一流。学校现有37个教学班，100多名教师，2000多名学生。学校秉承金陵中学"求真、求善、求美"的优良传统，以"均衡双语、多元文化"为办学宗旨，致力于探索中国传统文化和语言教育与世界优秀国际化课程相交融的创新教育模式，凸现英语、艺术、创造和绿色教育等办学特色。关注每一个孩子的成长需求，挖掘每一个孩子的发展潜能，努力为学生提供愉快、友好、创新、东西方文化完美融合的教育环境。学校倡导健康、阳光、爱心"的校风，"博学、善教、创新"的教风，"乐学、善思、好问"的学风，致力于中华文化与国际多元文化相融合的教育路径的探索，为培养具有中华文化底蕴、国际化视野的合格世界公民奠定基础。办学以来先后获江苏省青少年科技教育先进学校、青奥示范校、南京市首批城市学校少年宫、南京市中小学装备管理示范校、南京市园林式校园、南京市中小学科技创新星光基地学校、市"金陵书香"校园等各项荣誉称号称号。</div> <h3> 2.热情、真诚、质朴的金陵人</h3><div> 5月1日我们一行12人走下火车，双脚踏上了故都金陵的热土，学校负责接站的同志早已等候多时，他们见到我们微笑着走上来，递上温暖的大手，嘘寒问暖，提包引路。把我们带到了目的地，安排好住宿。遇到我们的疑问，他们不厌其烦地向我们解释说明。第二天学校召开了会议，专门迎接我们的到来。会后安排专人引导我们参观、熟悉了各自学习的学校、宿舍、餐厅等。在校园、在课堂、在操场上、在餐厅里，我们总能碰到含着微笑的问候和热情的介绍。使我们处处感受到了金陵人的一份情</div> <h3> 3.扎实、高效、灵动、开放的课堂教学</h3><div> 一个月来，我一共听课40多节，参加教研活动2次，聆听专家讲座6场次。每一次都是一场心灵的震撼。</div><div> （1）课堂上的教学管理方式。教师们在课堂上密切关注学生的发展，课堂气氛民主和谐，教师不仅是传授知识而是引导学生发展转变，引导学生走向知识，充分发挥学生的潜能，促进学生的发展。</div><div> （2）学生的自主学习。教师为学生提供了大量观察、探索、合作的机会和空间，亲自体会知识获得的过程，培养的学生的成就感，满足了学生的自信心，培养了学生的创新能力。</div><div> （3）教师的业务素质。课堂上每一位教师简洁、生动、亲切、标准的语言，科学民主的组织管理、细致耐心的传道解惑、积极豁达的情绪感染、广博深厚的文化交流......令我敬佩、令我折服！</div><div> （4）教师的角色转变。教师们在课堂上灵活组织学生学习，完全没有“师道尊严”的架子，他们与学生互动平等对话，鼓励、支持学生各抒己见；他们走下讲台，坦然面对学生的挑战，虚心向学生学习，成为学生的合作者；他们重视学生的学习需要，重视学生的个体差异，创造性地挖掘乡土知识，培养学生的个性能力； 他们把育人环节放到第一位，及时表扬学生好的思想与品德，促进了学生身心发展......。</div><div><br></div> <h3> 这次学习，让我深刻认识到自己的不足。教师要善于发现、善于倾听、善于表扬，更要善于反思。这次学习为我以后的教学提供了极大的帮助，金陵人那种精益求精的工作态度、谦虚好学的工作作风、与时俱进的创新精神必将成为我前进的动力！</h3><div><br></div>