<h3> 2018年5月23日至25日，利通区“小学语文青年暨特岗教师课堂教学竞赛”在吴忠市利通区第十二小学多功能厅如期举行。本次比赛围绕“促进市区小学语文教师对统编教材的理解和使用，提升小学语文青年教师暨农村特岗教师的教学水平”的主题展开。来自市区22所学校的22名优秀教师报参加了竞赛活动，展示了自己的教学风采。</h3><div><br></div> <h3> 本次比赛涉及小学各学段，内容为“小学语文阅读教学展示”。 阅读教学既是语文教学的重要组成部分，又是语文教学核心内容，它侧重指导学生理解书面语言的训练，重视引导学生体会文章的思想感情和语感培养，与口语交际、习作教学密切相关。尤其是一、二年级的统编教材阅读课，更要突出德育为魂、能力为重、基础为先、创新为上的重要理念。在三天的时间里，参赛教师精心准备，积极展示，公平竞争。展现了良好的学科专业素养和扎实的教学基本功，其中10节低段统编教材阅读课，精心设计的教学环节、生动幽默的教学语言、亲和的教学态度、个性彰显的授课方式，深深的吸引着学生全身心地投入到学习之中。精彩的课堂教学展示，可谓是执教者神采奕奕，学习者神思飞扬，听课者神聚心会。</h3> <h3> 两天半的比赛结束后，吴忠市教研室仇清梅副主任进行了专业全面、细致入微的点评。仇主任首先肯定了每位参赛教师及他们身后备课团队所付出的辛勤努力，然后以课标为依据，结合22节课例，用“朗读、表达、提问、积累、标点、复述、说话、评价、板书”等19个关键词，从课标、课本、课堂三个角度，为所有参与观摩的教师进行了一次深入浅出、幽默风趣的专业引领。她把教材比作食材，把教师比作厨师，告诉老师们教语文要以单元训练为中心，以语文要素为方向，以问题为线索，串起语文阅读全过程。更要懂得“来来回回教语文”，达到发展学生语文能力，培养学生核心素养的目的。“一石激起千层浪”，相信参赛选手和广大教师，会更加深入学习《课程标准》，并努力理解、把握和运用《课程标准》，进一步转变教学理念，变革课堂教学方法，为小学语文教育教学质量的提升做出应有的贡献。</h3> <h3> 本届吴忠市区小学语文青年教师暨特岗教师阅读教学观摩评比活动，为青年教师和特岗教师锻炼与成长的搭建了良好平台，有效促进了教师教学研究与交流的方式，有力推动市区小学语文教师对统编教材的理解和使用，更为市区各校的小学语文教学教研指明了努力的方向。</h3><div><br></div>