<h3> 今天上午7:30分鸿蒙文化艺术学校“大美常山夏季写生团”在学校大门口集合，写生学生和家长近200余人乘四辆公交车于8:10分左右顺利抵达常山脚下。</h3><h3> 炎热的夏季，昨天还是炙热如荼，今天太阳公公却出奇的善解人意，为了不让“写生团”有丝豪的难堪，悄悄地躲进云层自觉的维持着秩序，使学生们在微薰如春的山风陪伴中静享常山之美。</h3><h3> 天美，山美，人美。小画家们在天地人合的美好时令下，津津乐道的将美好大自然巧妙的挪到自己的画纸之上，使之绘成一幅幅具有个人人为思想的美妙图卷。</h3><h3> 学校组织大型场景写生活动太少，有些新同学还是第一次身处大自然即景作画，所以有部分学生的画面组织能力尚不甚满意，随着对绘画能力的日益消化和此类活动的频繁推广，所谓的“问题”也不会再是问题。</h3><h3> 活动进行到10:20分，天即渐热，画即逐成，顺利收起，圆满收官。</h3><h3> 下次，马耳、九仙山见……</h3><h3> </h3> <h3> 大美常山写生感悟</h3><div> 2018年5月27日星期日上午十一点，鸿蒙文化艺术学校“大美常山”写生活动圆满结束，孩子们的表现都很棒，给孩子们点个大大的赞。相信你们也会有不同程度的收获，我作为一个陪同家长第一次参加这样的活动。我的感悟收获如下：</div><div> 一、 大型的集体活动，能帮助孩子建立团队精神，在集体活动服从大局，听从安排。建立团结互助的意识。由于我不懂，也没及时和老师联系，带的纸也不对。我和一个大的男同学要了两张宣纸，感恩这位同学的帮助。</div><div> 二、让孩子们走进自然，享受大自然的美景，和大自然和谐共处。开阔了孩子们的视野，集中孩子眼睛和大脑这两部摄像机，寻求大自然的真善美，在孩子成长的道路上留下美好的影像。</div><div> 三、 户外课堂优势于室内课堂。丁校长和郑老师还有各位老师们，针对每个孩子的作品现场指导，让孩子看着眼前的实景和作品对比、怎样更好的表现远景和近景，怎样让作品更丰富和完美。今天我也对“画龙点睛”这个词有了更深刻地理解。</div><div> 四、有的孩子的作品是有些欠缺，让家长略微有点失望。看着人家那些懂得家长在一边指导孩子，我也很惭愧，不会指导帮助孩子。看着孩子不太成功的作品家长，思维可以转换一下，正是孩子们一次次的积累，总会有厚积薄发的那一天。孩子们成长路上的每一次经历，也会是孩子的精神财富。</div><div> 五、文明出行。学校考虑的太周到，还给每一个家庭准备了水和垃圾袋。我们鸿蒙艺术学校的家长和孩子都是高素质的，把自己的垃圾都装进了自己的垃圾袋。但是美中不足的是，小吃诱惑太大，有些孩子小自控力不行，买了零食吃。</div><div> 六、对于丁校长活动声明提出有些家长反映费用的问题。我个人的看法：咱们周末带孩子去一次公园，去一次游乐场，一百二百的也不算什么。咱们带孩子参加这样大型的写生活动，对孩子的专业知识和成长经历对孩子以后的影响，不是能用这一百多元钱来衡量的。相信我们大多数家长是支持学校的。</div><div> 感恩丁校长提供了真么棒的一次写生活动。这是我参加上午活动的感悟，水平不高，写不出华丽的词语，只是我内心真实的感受，来和大家分享一下。有不恰当和不合适的地方请老师和家长多多包涵。</div><div> (本文作者系国画班学生家长，一位致力于国学研究的潜修者)</div>