海南子校2018年国家义务教育质量监测纪实

<h1>  为了客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况,深入分析影响义务教育质量的主要原因,为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考,引导社会树立正确的教育质量观,纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法,推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。每年教育部都会对全国四年级和八年级的部分学生和教师、校长进行抽样监测。</h1> <h1>监测时间及科目</h1> <h1>监测对象:</h1><h1> 随机抽取的30名四年级学生,校长,四年级数学、体育和班主任教师。</h1> <h1>  为了做好监测工作,学校召开监测工作部署会,对工作人员进行培训。</h1><h3><br /></h3> <h1>  四年级体育教师徐应策老师,对学生进行相关测试项目的训练。</h1> <h1>  早上7:00,责任督学秦华京老师、莫校长、保密员蔡伟兰老师在学校门口签领监测试卷及工具。</h1> <h1>  监测教室定在多媒体教室。8:30主监测员吴老师和数学监测员李丹老师在核对监测学生信息。9:00测试正式开始。</h1><h3>&nbsp;</h3> <h1>  9:30,莫校长在校长办公室进行网络问卷填答。四年级数学、体育和班主任教师在电脑教室进行网络问卷填答。</h1> <h1>  11:40上午测试结束时,秀英区教育局吴强局长,颜雪娇副局长陪同省视导员曾文忠总督学到子校考点巡视质量监测情况。</h1> <h1>  体育监测员宋文老师在给学生做握力测试。</h1> <h1>  体育监测员徐应策老师在给学生做视力测试。</h1> <h1>  体育监测员麦发娱老师在校医李丹英的协助下在给学生做肺活量测试。</h1> <h1>  主监测员吴老师和体育监测员李老师在给学生做身高体重测试。</h1><h3>&nbsp;</h3> <h1>  室内测试项目结束,测试学生来到操场进行室外测试,项目:50米跑、立定跳远、15米折返跑。</h1><h3>&nbsp;</h3> <h1>  麦发娱老师带学生到50米跑起点处,组织学生做热身运动。</h1> <h1>  司时员莫端老师组织测试学生按号数分组在跑道上站好。</h1> <h1>  测试开始,终点处徐应策老师和宋文老师专注地在掐表计时。</h1> <h1>  50米跑结束,进行立定跳远测试,体育老师比测试的学生还紧张,在耐心地给学生讲解,希望学生跳出最好水平。随立一旁,以防学生不慎摔倒。</h1> <h1>  一场突出其来的大雨,使跳远测试由室外转入室内。吴淑参书记到场巡视测试情况。</h1> <h1>  5:00,大雨渐停,测试工作人员组织学生到操场上进行15米折返跑测试。雨后初晴,天气凉爽许多,学生们精神状态不错,跑得比平时练习的次数还多了些。</h1> <h1>  测试结束,信息员何梅老师将学生体育测试数据录入系统。试卷进行封装回邮。</h1> <h1>  国家义务教育质量监测从目的、内容、方式上有别于传统的学业考试,它以科学抽样为基础,利用标准化的监测工具、规范化的监测程序组织实施,考的不仅是学生的学业水平,综合素质,也是对学校管理、组织能力的考核。我校在莫校长的精心安排和组织下,每位工作人员尽职尽责,未出现违规违纪,操作失误的现象,保证监测数据的准确性和真实性。顺利完成2018年国家义务教育质量监测任务,</h1>

学生

测试

监测

监测员

老师

体育

四年级

义务教育

质量

校长