<h1><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 五月，看小草一丛丛、一簇簇，嫩绿的滋长；树枝上挂满了嫩绿，穿上了浅绿的薄纱，在微风里浅吟低唱；远处的青山，披上了嫩绿的衣裳，在风中踢踏。眼前绿波蔓延，在堆叠的层绿里，一朵朵花儿，赶趟似的竞相绽放。一朵朵，一束束，似孩子红扑扑的脸，可爱极了。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 在这美丽的初夏时节，缙云县小学语文青年教师联谊会送教活动也在火热进行中。5月24日，县小学语文教研员樊老师带领着联谊会会员走进了凝碧小学。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 来自舒洪小学的刘云娇老师率先带来了童话教学《小毛虫》。刘老师突破传统导入模式，直击文本，让课堂一下子便切入正题。同时，刘老师将课堂学习与作业本紧密结合，将练习融入课堂，紧紧抓住了教学重点。通过圈、划等多种形式，让学生理解了小毛虫的可怜、笨拙。刘老师温柔的言语，充满童趣的板书，都深深吸引着学生的视线，学生们入情入境，感受了童话的独特魅力。</b></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> 若说刘老师的课堂清新自然，温婉动人。那么，来自团结小学的陆慧芳老师的课堂，则是激情澎湃的。陆老师执教的是一篇略读课文《父亲的菜园》。一组团结小学的种植园图片让学生兴趣倍增。课堂伊始，陆老师出示了两组截然不同的词语，"贫瘠"是如何变成"翠绿"的呢？让学生带着好奇走入课堂。课上，陆老师由扶到放，借助跳圈法提炼关键字，理清文章脉络。随后，用品言行、感形象的方法，层层推进，让学生理解了父亲勤劳、勇敢的人物形象。</b></span></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 古诗作为中华民族文化的一颗明珠，一直是语文课文的重要组成部分。但是，要上好一堂古诗课并不容易。市教坛新秀、来自实验小学的应超超老师躬身示范，呈现了一堂恢弘大气的古诗教学课《题临安邸》。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 在这节课上，应老师抓住学情，层层深入，带领学生走进了古诗的内涵。不得不说，这是一堂丰富的古诗课，前后补充了十余首古诗。这是一堂精妙的古诗课，紧紧抓住"休"这个关键字眼，引领学生一起探讨究竟是"想休"还是"不想休"。为了让学生能更直观地理解，引入了视频资料，揭开了这段历史的面纱。一字一句，无不言说着游人醉、遗民泪、将士恨。反复诵读中，历史画卷层层铺开，这段厚重的历史敲打着每位学生的心，在声声朗读中，呐喊着"几时休？"的悲哀。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 梳理是阅读或考试中经常考查的阅读能力，也是教学重难点之一。水南小学的陶懿老师带来了一堂复习课《学会梳理》。她以《苏七块》和《刷子李》两篇文章为例，讲练结合，让学生明白，不同角度有不同的梳理方法。例如：以人物为主线，可以理几个方面；以事件为线，理发展顺序；以感情为线，梳理心理变化。通过一读、二找、三划、四联的步骤来完成梳理。通过这堂复习课，学生对梳理会有更清晰的脉络和更准确的方法。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 下午，所有老师齐聚会议室，开启独特的"两分钟计时评课法"，让每位老师都参与评课，并反思自己的课堂教学。老师们各抒己见，畅所欲言，或点评课堂亮点，或提出困惑，或反思自身。在这样一个氛围中，思维碰撞，引发了新的思考，促成了新的进步，让在座老师受益匪浅。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 随后，联谊会理事楼璐、李紫娟，组长吕肖萧和会员范敏杰分别对四堂课进行了总评。她们指出了课堂中的闪光点，也提出了宝贵的改进意见。最后，县教研员樊老师对本次凝碧送教活动进行了总结。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 五月的凝碧小学，绿意灿然，充满生机与希望。当联谊会的送教活动走入凝碧小学，无疑是一次美丽邂逅。执教老师、听课老师在这样一次活动中，有了新的思考与成长。一座凝结美丽与智慧的校园，必将更加充满魅力。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 联谊会送教活动将继续走进长坑小学、坑沿小学，敬请期待。</b></h1> <h3>文 | 高丽娟</h3><h3>图 | 高丽娟 樊老师</h3>