<h3> 为适应新时代发展的需求,抓好班主任队伍的管理,营造良好的校园班级文化,提高新时代班主任队伍的素质,东方市教研训中心组织开展全市小学班主任全员培训。</h3> <h3> 2018年5月26日,我们聚集在东方中学,聆听各位专家学者带给我们的教育界的最强声。</h3><h3> </h3> <h3> 首先,由研训中心的邢海花老师给我们解读本次小学班主任培训的要求,此次培训分为理论集中培训、网络研修、在岗实践、名校跟班学习等阶段,让老师们能明确懂得本次培训的重要意义。</h3> <h3> 接下来培训正式开始,由铁路中学的黄江敏校长给我们带来的《班主任校本特色培训》,课程分为两部分:1、立足校情。让班主任们立足自己所在学校的特色,做一个校长欣赏、学生喜欢、家长认可的班主任。2、以生为本。按新时代小学生成长的需要,按新时代家长获得感的需求,始终坚守按科学规律育人。</h3> <h3> 此外,黄校长提出的班主任管理经验的“八字经”使我们受益匪浅,即“爱.玩.心.态,学.会.领.导”,他根据所在的铁路中学的真实案例为例,传授给我们很多的班级管理经验。黄校长讲授的案例详实,故事饱满,叙述娓娓道来,让人如沐春风,让我们感受到班主任这个重要岗位对学生的影响方式的多样性和宗旨性。 </h3> <h3> 下午,我们迎来了海口市第二十七小学的王先云校长,这位优秀的校长本身自发的个人魅力令我们折服,得知他至今所获得的无数荣誉更令我们肃然起敬。</h3> <h3> 王校长跟我们说,想要成为优秀的班主任,先要做到“立志”,路漫漫其修远兮,优秀班主任的道路漫长而艰巨,首先要先明确自己作为一名班主任的志向在何处。其次,把他自己担任班主任所悟出的“六要素”与我们分享,令我们收获颇丰。</h3> <h3> 王校长还提出,作为一名班主任,要学会倾听学生的心声。倾听学生的心声有利于走进学生的世界;倾听学生的心声,虚心向学生学习,从学生身上得到启发,更好地做好自己的教育教学工作。与学生们一起学习,一起游戏,一起欢笑,一起成长。</h3> <h3> 27日上午是东方市教研训中心的符冠华老师给我们带来的《一线优秀班主任的成长秘诀》,详细给我们介绍了八位优秀班主任的成长历程以及他们的班级管理经验。</h3><h3> 肖书惠老师:用爱心与责任心陪伴孩子成长。</h3><div> 严万英老师:严慈相济,博爱学生。</div><div> 黄芳老师:人生最美是童年,童年最美是书香,用班级书香,助推班级管理。</div><div> 艾远琴老师:以情相投,以爱相融。以宽相处,以爱相待。以疏相通,以导先行。</div><div> 李光琴老师:懂得欣赏,尊重个体,全面发展。</div><div> 罗勤老师:打造优美舒适的成长环境,打造富有魅力的特色班级。</div><div> 张志松老师:制定班规,共订“班法”来遵章。</div><div> 易丽老师:让每个孩子在学校抬起头来走路。</div> <h3> 27日下午,来自海口市滨海第九小学的王光蓉老师风尘仆仆地给我们带来了《班主任常规工作管理》,她语重心长地跟我们说,班主任工作要保障每一个学生与生俱来的“发展权”,求得每位学生的充分的、自由的、多元的、和谐的发展,包括学生的:1、全员发展。2、全面发展。3、个性发展。4、自主发展。5、可持续发展。</h3> <h3> 王光蓉老师还提出,师爱是班主任精神关怀的永恒主题。师爱包括偏爱后进生、厚爱特殊生、博爱中间生、严爱高材生。如果班主任能做到以上几点,学生就会亲其师,信其道。</h3> <h3> 本次小学班主任理论培训已经结束,但精彩仍在继续,我们对"班主任"有了更清晰的认识,对于自己的班主任定位和规划有了更专业的指导,接下来我们会继往开来,任重道远,在班主任道路上扎实而稳步前进!</h3>