<h3> 王建宗教授的讲座,如醍醐贯顶,让我们幡然醒悟。王校长用智慧之光,打破我们思想的混沌状态,引领我们走出思维的沼泽,让我们一下明晰了脚下的方向和道路。</h3> <h3> 赵博士提出了“教学潜规则”还是耳目一新。他用《司马光》、《分数 百分数的应用问题》、《How's the weather?》 等几个教学片段说明了教学潜规的存在。通过赵博士的话语深切感到“教”与“学”谁服务于谁,在课堂教学中本末倒置的问题。口号中喊的是“教”要服务于“学”,但实际上日常教学中包括一些公开课中都呈现的是“学”为“教”服务。</h3> <h3> 聆听两位专家、教授高深的理论、独到的建树,令人振奋,发人深思。作为一名管理者,我应该努力学习,深刻感悟,不断实践,善于反思,在学习中尽快成长,提升自己的专业素养,提升自己的人格魅力,为工作,为生活添一抹亮丽的色彩。</h3>