<h3> 根据北坛小学教研室安排，为切实提高课堂教学实效性，五年级语文教研组活动如期开展。</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">课标学习</font></h1> <h3> 老师们认真学习，认真做好笔记，并通过相互间的经验交流，互相学习，取长补短。</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">通识教材</font></h1> <h3> “通教材”是教师备课中一项重要的工作，是教师进行教学设计编写教案、制订教学计划的基础；是备好课、上好课和达到预期的教学目的的前提和关键，对顺利完成教学任务具有十分重要的意义。</h3> <h3> 教研组长、首席教师担任主讲，对将要学习单元进行解析和说明，提出相关的达标要求。</h3> <h3> 研讨中，老师们根据各自对教材的理解纷纷发表自己的看法和见解，并就自己教学中存在的问题进行了自我反思，气氛活跃、热烈而富有成效。<br></h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308">习作研讨</font></h1> <h3> 赵丽琴老师执教《写自己崇拜的一个人》。赵老师着力于“引路”，从审题议题到解读习作要求，从范文剖析到互动交流，充分地让学生获得了感性的写作方法与技巧。</h3> <h3> 小组成员合作交流，各抒己见，共同参与修改评价，共同提高。</h3> <h3><font color="#010101"> 扎实有效的教研活动，给老师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台。在校领导的正确指引下，我们将不懈地追求，不断地提高教研活动的实效性，让语文教研之花开得更加灿烂，更加绚丽！</font></h3>