演绎英文原版，品味名著魅力——《Robinson Crusoe》齐市第28中学王宏琳

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王宏琳

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＂齐齐哈尔市初中英语泛读教学模式研究”是齐齐哈尔市英语教研员刘虹老师于2017年1月根据其本人专业的发展提出的，通过了中国基础英语教学研究2016–2019年资助金项目的审核并获得资助。本课题旨在通过教师指导学生进行英文原版书（一整本书）的课外阅读，来探索一个全新的课外阅读教学模式，培养学生自主阅读的能力与习惯，进而改变我市目前英语课外阅读的现状，从而达到全面提升学生英语核心素养的目的，同时也为教师的自我提升开辟了广阔的空间，为教师的培训开创出一条新途径。此课题是我市乃至我省初中英语教学的一项重大突破。

在齐齐哈尔市英语教研员刘虹老师以及建华区英语教研员王辉老师的带领下，28中的王宏琳老师顺利圆满的完成了本次公开课的教学任务，受到了市区教研员及参加本次教研活动的富区梅里斯以及各兄弟学校的课题组成员一致好评。并加速了我市探究英文原版书泛读教学模式的探索与实施。

市英语教研员刘虹老师对前期的工作给予了极大的肯定。并就今后的研究给出了明确的方向与指导。

建华区英语教研员王辉老师介绍各位参加课题教师的课型以及特点。并不辞辛苦地为每一节课做了高瞻远瞩的指导。

王宏琳老师本节课的课题是《Robinson Crusoe》。以一节课为基点,把对阅读《鲁宾逊漂流记》的过程和感受，让学生们以表演的方式你呈现出来。充分展示了教师的优秀素质以及学生对英文阅读深刻的理解与热爱。这不仅仅是英语教学一次研讨，更是对英语教师如何指导学生进行课外英语阅读的一次史无前例的探究。

等待上课中，孩子们激动兴奋的心情。

一个小小的游戏，把整节课引入了一个小高潮。

声临其境。课前复习别出心裁。两位小朋友，把前一节课学过的内容用配音的方式淋漓尽致的表现出来。他们流利的口语激昂的感情给与会的老师师留下了深刻的印象。

英语阅读中如何解决大量生词一直是困扰我们英语教师的难点。王宏琳老师用不断变换的形式，寻求自主学习方式，让学生引领，教师指导，并结合中考的阅读题型，对本节课的生词进行拓展提升。

与中考的紧密结合是王老师本节课的又一亮点。

学生们正用本课掌握的生词句型对老师的问题进行着踊跃回答。

鲁滨逊正在沙滩悠闲的躺着。

学生们用他们流利的口语展现教育教学成果。

白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

让我们带着梦想去探险。

努力的孩子，最美丽。鲁滨逊，你是上帝派来救我们的吗？

他们的道具很奇葩。

把阅读能力与中考写作实践相结合，通过对英文原版书的阅读并从其中挖掘出经典美文美句，运用到中考学生的写作中去。使学生的写作能力得到了拓展和提升。

别出心裁的游戏，寓教于乐；大量的单词轰炸使学扫清了阅读障碍；与中考的紧密连接使学生们大大增加了应试考试的信心；学生们入情入境的情景表演，充分证明了他们对本章节内容已经有了深刻 的了解和掌握。环环相扣的教学环节使本节课达到了预期的效果，取得了圆满的成功。建华区全体参研教师和学生，经过前期的探索与研究，在如何运用课外阅读与写作结合的探索中都收获颇丰，我们将继续探索，不忘初心，砥砺前行。