<h1><br> 连雨不知春去，一晴方觉夏深。五月的杭州，人间仙境，美！2018年5月24日至25日，为期两天的“第四届全国小学数学文化优质课大赛暨课堂教学观摩研讨会”在浙江省杭州高新实验学校隆重举行。来自浙江、海南、重庆、广东、四川、山西等21个省份的专家和老师们参与了这一小学数学盛会。</h1> <h1><font color="#ed2308"><b> 隆重的开幕式</b></font></h1> <h1> 隆重的开幕式在内蒙古师范大学代钦教授的主持下拉开了帷幕。首先由代钦教授对参加本次活动的专家们做了介绍和对参会的嘉宾、老师们的到来表示热烈的欢迎。</h1> <h1> 接着，由浙江省滨江区教育局副局长傅天健发表致词，表达了对滨江区教育的高度重视和殷切的期望。<br> </h1><div><br></div> <h1> <br> 最后由西南大学教授、博士生导师、教育部西南基础教育课程研究主任宋乃庆教授就“数学文化”研究的历程与发展、研究的目的、以及“数学文化”在小学数学中的重要性做了概况的介绍。并强调指出:通过这样的优质课大赛给老师们提供一个交流和研讨的平台。期望更多的老师能在课堂上和课外渗透数学文化，提高学生学习数学的兴趣，培养学生的数学核心素养。</h1> <h1><font color="#ed2308"><b> 优质课评比</b></font></h1> <h1> 精彩的课堂展示是本次活动的焦点。本次赛课共27节，分三个场地授课。来自不同省份的27位老师为我们展示了精彩的课例。接下来让我们一起目睹老师们的风采。</h1> <h1> 来自西南大学附属小学的骆丹老师执教《定位神器》这一课给我们很大的震撼。骆老师先以从古至今人们是如何辨别方向和准确定位的问题引出，接着让学生通过游戏经历在线上、面上、空间中定位的全过程，进一步发展学生的空间观念，让学生感受数学与生活的紧密联系和应用价值，同时也激发了学生的爱国热情。</h1> <h1> 《七巧板》是由海南省海口市滨海第九小学吴小娜老师执教的。吴老师很巧妙的以故事的形式讲述了七巧板的来历和组成。紧接着用课件演示七巧板所拼成的多种不同的图案，从而激发学生用七巧板拼图的欲望。进而让学生自己用七巧板拼出一个美丽的图案，并利用拼出的图案编故事。让学生在玩中学，学中玩，以培养学生创新和发散思维能力，从而增强学好数学的信心。</h1> <h1> 看！孩子们正在玩拼图，多认真啊！他们通过发挥自己的想象，拼出美丽的图案。</h1> <h1> 来自湖北省武汉市江岸区解放小学的黄志萍老师给我们带来的《一封读不懂的信》，让我们认识了密码的神奇。黄老师通过她班学生用密码写的一封特殊的信引出课题，从而引起学生的好奇心，激发学生学习的欲望。整节课黄老师通过引导学生自主探究密码制作的原理和方法，体会了图形的平行、旋转在密码信中的应用，让学生感受到生活中处处有数学。</h1> <h1> “孩子，你是最棒的，相信自己，你一定能破解这个密码”。老师一句简单的鼓励，给予了学生很大的信心。</h1> <h1> 《巧用体积》是一节探究不规则物体体积的测量方法，渗透等量代换的数学思想，培养学生逻辑推理、分析问题、解决问题的能力的一节课。它是由辽宁省大连市红星海学校姚兴宇老师执教的。在课堂中，老师通过让学生猜测、动手操作、验证结果等活动来进行。</h1> <h1> 瞧！正在动手操作中的孩子们，每个人脸上洋溢着自信，眼里都透露出对知识的渴望。</h1> <h1><font color="#010101"> 精彩的课堂，让人不舍。 <br></font><font color="#010101"> 优秀的老师，值得学习！</font></h1> <h1> 听者听的入神，他们专注的目光足以显现展示课的精彩。</h1> <h1><font color="#ed2308"><b> 专家点评</b></font></h1> <h1> 专家们对每一节课都做了深刻的点评，综合为以下几点:<br> 1、授课内容内涵深刻。<br> 2、问题引领突出，<br> 3、活动的探究合理。<br> 4、数学方法的提炼和感悟。</h1> <h1><font color="#ed2308"><b> 说课比赛</b></font></h1> <h1> 本次说课，共有来自不同地区的103位选手参加，分两个场地进行。</h1> <h1><font color="#ed2308"> 说课精彩剪辑</font></h1> <h1> 《魔法纸牌的秘密》是重庆市沙坪坝区南开小学周珍林老师说的一节课。在整个说课过程中，林老师都是充满激情。老师的演员角色在她的身上都体现的淋漓尽致。</h1> <h1> 《有趣的剪纸》是重庆市荣昌区棠香小学的冯美老师的说课课题。冯老师语言优美、清晰、流畅，在短短几分钟的说课过程中，能突出重难点，结构紧凑，过度自然，值得学习！</h1> <h1><font color="#ed2308"><b> 专家讲座</b></font></h1> <h1> 24日下午，我们有幸聆听了南京大学哲学系教授、博士生导师郑毓信的讲座，题目为“教师应有文化担当”。他从以下三个方面的内容进行了详细和风趣的讲解:<br>一、从“文化自信”、到“文化自觉”与“文化担当”。<br>二、聚焦“数学文化”和“数学文化课堂”。<br>三、更好地承担数学教育的“文化责任”。<br> 郑教授的讲座让参会的老师们从更高层面、更深刻地理解了数学文化。</h1><div><br></div> <h1><font color="#ed2308"><b> 闭幕式</b></font></h1> <h1> 幸福的时光总是短暂的。不知不觉中本次活动已接近尾声，仍沉浸在精彩课堂中的老师们，个个意犹未尽。</h1> <h1>宋乃庆教授总结。</h1> <h1><font color="#ed2308"><b> 颁奖仪式</b></font></h1> <h1> 选手们通过两天激烈的角逐，花落谁家终得结果。课堂教学、说课及课件（微课)三项奖项终浮水面。为获得优异成绩的老师们喝彩！</h1> <h1> 在听课的过程中，老师们认真记录了每个精彩的瞬间。</h1> <h1><font color="#010101"> 通过这两天的学习，使我们收获满满。一节节精彩的课堂展示，让我们对数学文化有了更深刻的认识，同时也感受到了数学文化课堂的魅力。期待明天的我们同样出彩！</font></h1>