<h3>朗读者就是朗读的人,在我看来可以分为两部分来理解,朗读是传播文字,而人则是展现生命,将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合。尧园朗读者正式开读,寻找属于你们自己的文字吧。</h3> <h3>青春的旅途,时光经久,镜头下的渐行,镌刻在沧桑的流年里,染一袭风沙,静待一场执念的繁华。怀着青春梦想,第一组同学的朗读让我们珍惜青春,充满力量,期待充满,去装饰属于我们自己的嘉年华。</h3> <h3>梁启超为孩子写的信“莫问收获,但问耕耘”,要尽自己能力做去,做到哪里是哪里,如此则可以无入而不自得,而于社会亦总有多少贡献。这是梁启超对孩子的教育,更是对我们的启迪,第二组同学声情并茂为我们朗读了这封信,让我们明白努力与成绩定是正比。</h3> 工厂的污水排放,海水渐变的奇异色彩,中国人的自私让身为国人的我们心寒又无奈;儿童性侵问题的日益严重,孩子们心灵的伤痛又让谁去抚平,种种社会问题摆露在我们面前,第三组同学无奈又心寒的为我们展现这些,让我们认识社会并为拯救它去努力。 <h3>“千年走一回,山高水又长。”饮着屈原的梦,李白的歌,探寻着中东古文明的辉煌,抚慰着西亚古文化的伤痛,把希腊神话故事,埃及金字塔,耶路撒冷的冲突,侯赛因的陵寝, 汉谟拉比法典 的价值和泰姬陵的圣洁娓娓动听的道出,第四组的《千年一叹》,引导着我们踏进那个往昔时空,而同时也承受着这些辉煌的文明不同程度衰落的震撼,反思着我们中华文明历经五千年的风风雨雨而生生不息超常强韧的缘由。</h3> <h3>看着同学们认真倾听的模样,看着他们从书籍中获取知识与感悟,提升自身的价值观,得到自己的见解。同学们脸上充溢着对书籍的热爱,对文字的投入,他们会从这些笔画中找到自己。</h3> <h3>阅读是一场灵魂的修行,由无知到知,由知之不详到熟知从而实现由知到悟的过程;是由肤浅到深刻,由粗米糙到精致,由粗鄙到高贵的养成。阅读使我们成为大写的“人”,使我们变得富有和强大,提高生命的质量,使人修身养性,帮助我们发现前方,对于热爱阅读的人来说,一座敞开大门的图书馆,就是一座天堂。希望我们每个人都热爱朗读,也希望我们尧园朗读者越来越优秀!</h3>