<h3> 读书使人明智，读书使人高尚。学校为了深入开展阅读活动，营造浓郁的读书氛围，我校于2018年5月25日下午举办了第二届“阅读，遇见最美的自己”校园读书活动，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。</h3> <h3> 这是本学期我们班级阅读书目中其中一本，杨红樱的读本《亲爱的笨笨猪》。</h3> <h3>一、悦读成长足迹留痕</h3> <h3>二、绘本绘画留痕</h3> <h3> 孩子们阅读的绘本《小猪变形记》的续画及续编故事。</h3> <h3> 孩子们阅读的绘本《米莉的帽子变变变》续画。瞧！孩子们真不简单啊！既是小小朗读者，更是小小设计者。</h3> <h3> 在5月份的第二周末是母亲节，上完绘本《我的妈妈》后，孩子们给自己的妈妈写下了这些优美语句……</h3> <h3> 三、古诗配画留痕</h3> <h3>四、小小读书卡好有创意</h3> <h3> 我们班级曲子毅小朋友的家长，把一个学年（2017年9月至2018年5月），每天老师发在班级群里的古诗诵读全部进行了整理，在这项活动中，孩子学会了作诗——附后一首《秋天》！</h3> <h3>五、阅读，收获喜悦的留痕</h3> <h3> 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展一个学期的阅读系列读书活动的验收，更激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，。5月25日下午，在陈晓丹老师的主持下，主题以“阅读，遇见最美的自己”，并宣布答题竞猜活动中注意事项……</h3> <h3> 教导处位晓丽主任宣读本次活动的意义，紧接着孩子们开心积极地投入活动中……</h3> <h3> 答题区准备工作一切就绪！</h3> <h3> 场面有序，孩子们认真地思考着每一道题。</h3> <h3> 这是我们整个二年级本次阅读活动中精品杰作！</h3> <h3> 孩子们拿到了竞猜的题，排队静静等待答案是否对呢😄</h3> <h3> 孩子们在认真思考！</h3> <h3> 回到教室，孩子们高兴的不得了。我读了，我收获！看着自己手中的礼品爱不释手啊！</h3> <h3> 孩子们还在分享着今天的快乐！阅读，遇见最美的自己！</h3> <h3> 阅读的路上会有很多好看的风景！但是，阅读的路上还会遇到更多的坎坷，我们和孩子一起面对，战胜困难，相信自己！</h3>