【建文明校·创文明城】经开教师展风采 同课异构促成长——经开区小学同课异构教学研讨会在经开二小举行

张新烨

　　为了全面促进教师队伍建设，加强课堂教学研究，提高课堂教学效率，提升教师的教学水平，经开区小学语文、数学、品社、科学及体育同课异构教学研讨会于5月24日、25日在经开区第二小学举行。经开区教研室主任张雪芳、各学科教研员、各学校教学领导和教师代表参加了本次教研活动。

　　活动中，经开区第二小学的5名教师与其他兄弟学校的5位教师为大家呈现了10节精彩的展示课。同课异构课堂上，讲课教师们展示了各自的教学风格，体现了良好的素养和扎实的教学基本功。她们或幽默诙谐、或娓娓道来、或自然质朴、或和蔼可亲，但都张弛有度、机智引导，课堂环环相扣、精彩纷呈。虽是同样的课程内容，却都凸显出各自处理教材、驾驭课堂的高超本领，获得了听课领导和教师们的一致好评。

　　在随后的教学研讨中，作课教师首先进行了说课，交流了各自的教学设计思路，反思了教学过程中的不足之处。在评课议课环节中，听课教师们积极进行研讨，表达自己的意见。

　　教研室主任张雪芳参加了语文学科同课异构教学研讨，在听完老师们的发言后，张主任对本次活动做了总结发言。首先，她对作课教师的精彩表现做了点评，称赞两位教师的课堂令人沉醉其中，如品茗茶，如闻鲜花。接着，张主任向所有老师提出了三个值得思考的问题：学校如何扎实、有效地开展校本教研？教师的教学怎样实现学科的融合？如何让阅读走进师生的心灵，成为一种习惯？希望各个学校和老师们能够带着对这些问题的思考，把本次“同课异构”教研活动中的收获带到平时的教学中，提高课堂效率。最后，张主任肯定了经开二小生本教育理念下的小学“乐学课堂”模式，虽然时间不长，但是已经走在了我区课改的前沿，希望经开二小再接再厉，将课改推向深入。

　　此次同课异构活动，聚焦课堂教学，为教师提供了相互交流、学习的平台，让教师们的思想在碰撞中、在实践与反思中，激发出创新的火花，相信在经开教育这片沃土上，教研教改之花一定会开得更加绚丽多姿，师生一定会创造出更多的精彩与辉煌。