<h3> 数学教研活动的有效开展，是提升数学教师专业水平，促进学校数学课程教学顺利实施的有效手段。在5月25日上午师大附小在多媒体教室如期举行数学教研活动，本次教研是由赣州市于都小学刘才军老师（省学科带头人）执教五年级下册《折线统计图》一课！刘老师的课可以用三个字描述：活、实、趣！</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>一、活</h3><h3> 刘老师没有停留在简单的介绍折线统计图层面，而是依照课标对教材进行必要的灵活调整和加工,恰当选择与学生现实生活密切相关的情境和问题,把鲜活的题材引入教学中,赋予教材以新的内涵！如：近6年工厂工人人数变化统计，商场销售量的变化统计，旅游人数变化统计，股市行情走势……都是把数学给生“活”化了。</h3> <h3>二、实</h3><h3> 刘老师通过活动的开展：画一画让学生实实在在感知折线统计图的绘制步骤；看一看让学生真正感知“点”和“折线”的作用；再通过同桌议一议感知折线统计图的特点！整个活动过程中所有学生都做到动手，动脑，学生能在轻松愉悦的环境把知识学“扎实”了，通过后面有层次的练习又进一步夯“实”了知识点。</h3> <h3><font color="#010101">三、趣 </font></h3><h3><font color="#010101"> 数学课因为有趣才能做到实在，才能激活思维。整节课刘老师用生活中的数学激发学生的学习兴趣，变教为学，让学生在主动参与到有“趣味性”的课堂中。尤其是课尾让学生自己作主买卖股票将课堂推至高潮！让学生真正受益：人人要学有价值的数学,人人要用有价值的数学！让听课老师也深深体会到：课标未变，目标已定，教学也促！受益教师，受益学生达到双赢！</font></h3><h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101">活动最后，刘老师分享了他对本节课的构思，李汶校长和分管教学的杨祖德副校长对本节课给予了高度评价，李汶校长认为：课堂互动性特别强，特别接地气的一节课！这种高效课堂为有效促进青年教师相互学习打开了一扇窗！杨祖德副校长认为：刘老师创造性的使用教材，关注学生的表达，互动的交流，课堂节奏的把握都恰到好处！两位校长对附小年轻老师寄予厚望，希望每位教师能“依标扣本促教学，激趣增智求双赢”，在今后教学生涯中我们附小教师将博采众山之石，在追寻高效课堂的道路上砥砺前行！</font></h3>