他山之石 可以攻玉——赴吉林师范大学考察学习侧记（一）

穿越美丽

　　根据学校五年发展规划和2018年工作安排，学校党总支书记赵春城曾多次指出，学校正处于升格转型期，各部门要学会把握上情、知晓下情、了解外情、熟悉内情，要走出去，请进来，以外出学习、专项考察、异地调研等多种工作模式，来开拓视野，打开思路，寻求办法，实际解决工作中的问题，推动学校新时期的新发展。

夏日暖阳，微风和煦，5月24日清晨，长春师范高等专科学校科研督导室带领18位老师，奔赴在前往吉林师范大学的路上。开启了一天美好的工作、学习之旅！

座谈

　　座谈中，科研督导室负责人徐艳丽首先代表学校党总支书记赵春城及全校师生感谢吉林师范大学对我校工作给予的大力支持；其次，就学校及科研督导部门新时期工作的新思路，新打法做了简单介绍；最后，全体老师听取了吉林师大学前教育系主任李雪艳及学校科研、督学、培训、教学等几个部门领导，对于本部门工作经验、做法、成果的分享。而后，老师们针对感兴趣的、疑惑的问题和环节，不断的与吉师大老师们交流，咨询，沟通，请教，学习气氛和谐、浓烈！

听课

　　在李主任的安排下，一节学前教育心理学课展示在我们面前。阶梯教室里，学生们很习惯的自主学习状态，老师轻松的介绍着每一个知识点，学生们时不时拿出手机拍下老师的PPT，然后又忙碌地写着什么，偶尔的互动、恰当的提问，那种惬意，自然的课堂风格，给老师们能留下了深刻的印象。

参观

　　参观中，老师们认真观察学校的每个角落，每处文化，慢慢品味着学校的校训，理念，思想，感受着校园里的学习气息和青春活力。得到老师们一致好评是学校走廊两侧的黑板粉笔字展示，李主任介绍说：在这所学校里，无论哪个学院的学生，都要学习粉笔字，并定期进行展示，为日后的从教工作打基础。

　　学校里每个学院都具有自己的特色，或以大气为风，或以唯美为宜，有平面的装饰，有立体的摆设，处处彰显着学校的办学理念和培养目标！

美术学院学生作品展

　　一天的参观学习即将结束，老师们纷纷表示，不虚此行，收获颇丰：

　　一、教育科研工作实行绩效制：分别根据课题的立项、在研、结项等不同环节，设置不同标准的绩效奖励，以鼓励老师们从事教育科研的积极性。

二、教学督导校级、院系联动制：成立校级、院系督学组，参与学校的教学评估、课程设置、人培目标、学生授课技能培训等相关工作，层层推动，促进、监督、指导教学质量提升。

三、教师培训实施分管制：学校成立教师发展中心，分管教师培训，且培训内容、形式多样化——新教师入职培训、名师培训、专项培训、双师培训、网络培训等，最大限度提升教师综合素质和业务能力。

　　下一步，科研督导室将进一步研究吉林师范大学的成功做法，结合我校实际，探索科研、督导、培训工作的新方法、新途径，深入完善科研督导培训工作的相关制度，推动我校科研督导工作不断提升，开创新局面！