<h3>上课了，赵老师给孩子们猜了一个谜语，激发了孩子们的学习兴趣！</h3> <h3>这是本节课的课题“飞旋的陀螺”，听名字就很有趣！</h3> <h3>在赵老师的引导下，孩子们都迫不及待的想自己动手做实验了！</h3> <h3>小组合作探究，分工明确，相信很快就会有发现！</h3> <h3>赵老师走到孩子们的身边，了解情况，给予指导！</h3> <h3>孩子们成功了，小风扇上的卡纸转起来了！</h3> <h3>这个学生汇报他们的实验结果，实验很成功！</h3> <h3>学生又开始研究，如果是三种颜色的卡纸旋转起来，颜色会有什么变化呢？</h3> <h3>实验成功了，已经得到结果了！</h3> <h3>通过一节课的学习，孩子们有了很多收获，很精彩的一节课！</h3>