<h3> </h3><h3> 芬芳的五月，多彩的季节，和美实验学校新教师研讨课开始了！</h3><h3> 五月中旬，作为新教师的我开始精心预设教案，积极准备课件，在多次自我否定中建构新的认知结构和教学模式。</h3> <h3> 一、师徒磨课。<br></h3><div> 陈静书记利用她丰富的教学经验从备课开始，就帮助我分析解读教材和教参，理解利用面积解决问题这一内容的重点难点，帮助我指出教学设计的不妥之处，以及如何修改，并且耐心的帮我解惑，每一个小细节都做到尽善尽美。</div> <h3> 听田健健老师讲课，学习经验</h3> <h3>两位师傅每次听课都倾心听课，真心评课，尽心点拨，全心引领，让我能发现自己的潜能，逐渐提升能力。</h3> <h3> 二、同组互助</h3><h3> 王巧丽主任和张磊老师以他们对待工作一丝不苟的态度深深影响着我。当我讲课过程中存在问题时，及时提醒帮助我改正。</h3> <h3> 三、支教教师的日常帮助。</h3><h3> 您就像一位大姐姐，每次我们有不懂的问题，您都能给我们给予意见和建议，让我们豁然开朗，在听完我讲的课后，您又将这一单元需要注意的知识内容帮助我梳理一遍，教学路上能遇到您——薛汝平老师，我很幸运。</h3> <h3> 四、我的收获</h3><div> 这次讲课的经历让我成长很多，我的师傅以及三年级组的各位老师们给了我很多的帮助，大家集体交流，进行课后反思，不断地碰撞出思维的火花，作为新教师的我在不断修炼中提升自我素质和业务能力。</div> <h3> 感谢一路有你们的陪伴，让我在这个温馨的大家庭里一点点打磨，一步步成长，我会继续提升自己的业务能力，努力做到“一腔热血铸师魂，三尺教台献未来”！</h3>