“顺义区游戏化教学”培训项目教研活动在沙岭学校举行

王天悦

老师

学生

沙岭

教学

游戏

分钟

特级教师

周爱东

假设

认识

　　2018年5月24日，"顺义区游戏化教学"培训项目教研活动在沙岭学校举行，小学数学特级教师周爱东老师、沙岭学校校长王志良及8所项目校主管教学领导、老师参加了此次活动。

　　本次会议分为两个阶段，第一阶段是由沙岭学校的李雪晴老师执教新人教版四年级下册数学广角的《鸡兔同笼》，西辛小学的闻爽老师执教北京版二年级下册的《认识时间——认识几时几分》。

　　李雪晴老师虽然刚刚参加工作不到两年，但是她的课堂生动有趣，学生们都学得志趣盎然。她从《孙子算经》的历史导入，揭示了本节课课题。

　　在游戏中探索规律，学习列表法，引导学生有序思考，组织学生有层次地汇报和交流，让学生在这一过程中体会：根据表中总脚数与题中数据的差，来调整数据，也对假设法的探究起到了铺垫作用。最后向学生介绍假设法，当假设全是鸡时，列出相应的算式。用假设法能更快速的解决鸡兔同笼的问题。

　　西辛小学的闻爽老师，虽然面对陌生的学生，但是她展示出自己优秀的教学风范，上起课来从容不迫，熟练地把握住课堂节奏。她从羊村的小羊们一天的生活做激趣导入，让学生认识时间。再认读时间，明确1分钟，知道大格和小格间的关系。

　　通过唱1分钟《喜羊羊》的主题曲，写1分钟的字，读1分钟的书，做1分钟的口算，感悟1分钟的时长，体会时间的重要性。

　　创设情境，教师判作业的时间为1小时，认识1时=60分。最后安排游戏环节，学生们一起用零散的数字、格子、指针，拼成一个钟表。学生们在游戏中再一次巩固了对时间的认识。

　　第二阶段为两位授课老师的课后反思，以及小学数学特级教师周爱东老师的评课。

　　两位老师把自己的设计思路与课后反思与大家交流，使老师们感受到游戏的设计在课堂中的重要性。

　　特级教师周爱东老师从三方面进行了阐述：1、做一个博学的老师，可以多听其他学科的课，做融合教学。2、善于利用绘本教学，调动学生积极性。3、充分利用信息技术，帮助学生理解抽象的问题。

会后老师们纷纷写出自己的所得所感，相信每位教师都受益匪浅。