学校空间设计何去何从?

刘学兵

<h3> 2018年5月24日,东北师大附校办和基础教育发展中心组织合作学校校长一行20余人到苏州参加第三届基础教育美丽学校建设国际研讨会。研讨中心议题是“学习空间深度变革”,学校空间设计何去何从?引发系列思考……</h3> <h3>一、学校空间设计要尊重教育规律,淡化空间界限。</h3> <h3>二、空间要有教育味道,校长要参与建筑设计。</h3><div><br></div> <h3>三、要源于学校理念、基于国际视域。</h3> <h3>四、时代变化带来教育变化、时代智能促使教育智能。</h3> <h3>五、课程体系决定空间设计、学习方式决定空间布局。</h3><div><br></div> <h3>六、学校空间设计三原则</h3><div>1.主动和社交学习策略</div><div>2.以人为本的空间没计</div><div>3.丰富前沿的设备支持</div>

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