<h3>农村学校，在很长一段时间里，在人们的意识里，被打上了贫穷、偏远、落后的烙印。如今，在国家教育制度的倾斜之下，在郏县招生方案的变革和郏县教育“百千万帮扶春风行动”的帮扶之下，农村学校在慢慢的发生着变化，可望有一天能与县城的学校齐头并进。</h3> <h3>2018年5月24日，我们四个联谊的学校（白庙中心校、黄道中心校、四实验和安良镇中）齐聚白庙中心校，共话英语教学的技法，探索一种新的教学模式的活动开始了。会议首先由马校长向大家致辞：热烈的欢迎、诚挚的感谢每一个与会的领导和老师。</h3> <h3>活动的第一个环节：讲课。第一节做课的是白庙中心校的李怡婉老师。</h3> <h3>第二节做课的是安良镇中的郭丹丹老师。</h3> <h3>活动的第二个环节：说课。李怡婉老师在说课。</h3> <h3>安良镇中的郭丹丹老师在说课。</h3> <h3>陈旭锋主任的点评给予我们很多指导性的意见：1.对我校的英语教学尤其是初始年级的英语教学功夫过硬，给予了充分的肯定，给我校英语教师带来很大的文化自信；2.对我校学生的个人修养给予了很高的评价，能得到领导的肯定我们的工作会更有方向；3.指出这两节课授课过程中共同存在的亮点；4.口语表达对英语教学的重要性。口语说得好，是英语教师发展的方向；5.教学目标确定的是否合理，是一节课成败的关键；6.教学风格、教学方法所产生的效果是否好，看学生是否适应，适应了就是好的风格、好的方法；7.常规课和优质课之间不能画等号；8.教学模式的改革势在必行。陈主任的评价为我们全体与会的英语老师大开光明之路，我们获益匪浅！</h3> <h3>郏县教研室主任李俊彦，推掉百忙之务，亲临活动现场，足见他对白庙中心校以及其他几个联谊学校的关注与支持。李主任与我们一起分析了我县英语教学的现状，回顾了我县英语教学不断发展的历史，明确了英语教师今后努力的方向，肯定了四个学校教研活动的效果，树立了郏县教育的典型，解读了提高教师幸福指数的秘籍，帮助我们共同展望了郏县教育的前景，对年轻教师寄予无限希冀。让我们大开眼界，也备受鼓舞！相信在李主任的指导之下，在四位校长的带领之下，在四校全体师生的共同努力下，郏县教育辉煌历史的功勋册上一定会留下我们浓抹重彩的一笔。</h3> <h3>马永彬校长对此次活动进行了总结：多年来，在郏县教育的这个大家庭里，涌现出了一些仁人智士，他们四方求索、见贤思齐、为我所用，一直为创造适合本校发展的教育模式而不断地探索着……我们曾经走出去，看见了外面的世界。但是没有哪一种模式是为我们量身定做的，我们只有回头来认清自己，创造适合自己学校发展的一种前所未有的教学模式。今天我们四个联谊的学校就是对这项活动进行了再一次的尝试。我们不跟风，不逐流，寻找适合自己的教学模式，只有这样，才能把根留住。活动虽然结束，但合作永不停步！</h3>