<h3> 我想作为家长们，一定希望看到孩子们在学校的生活，我愿一直坚持下去，让你们看到孩子的另一面！</h3> <h3> 别的老师问她:“你怎么这么好看呢？怎么回事？”她说:“我也不知道，反正是王老师教的。”临走还说:“王凯伦老师教的。”我想说老师竟然有如此魅力，可以把孩子教美丽了？那为什么我越来越“土”呢？</h3> <h3>这玩得有多认真！多卖力！</h3> <h3> 不敢相信我已经瘦到如此地步，好在胜过了“白”。</h3> <h3>为了比赛累并快乐着！</h3> <h3> 练习“春种秋收”，没有呼拉圈，没有球，用跳绳和毽子代替。</h3> <h3> 由于一个男孩不小心把球踢到了三年级的姐姐身上，我对孩子们说不允许踢球了，结果孩子们是不踢球了，他们用力地扔球，而且是“尽心竭力，一刻也不迟疑，使出浑身解数，累得汗流不止！”结果又打到了同学胳膊上，人家也确实没有错误，因为我只说不让踢球，没说不让扔球，真是既可气又可笑。</h3> <h3> 要参加趣味运动会，好多人要参加同一个项目，怎么办？那班里先进行筛选吧！结果一个女生在选举过程中，因为在第二轮计算测验中失败竟然哭了，我以为是因为自己没被选上参加不了而哭，结果她告诉我“我太笨了”，请原谅我在心底里被她逗笑了，在被我进行教育以后破涕而笑，这就是孩子的世界。</h3> <h3> 一瓶水引发的“眼泪”。我在批作业，他兴奋地玩起了自己的水杯，结果水喷到了我身上和我正在批的作业本上，我顿时生气要没收他的水杯，他说了一句“那我就没有水杯了”，转而背过身，我以为他要找东西，结果同学说他背过身马上要哭了，转过来的结果就是如图，可爱的他让我不忍心没收水瓶了，连忙还给他。</h3> <h3> 小班长最近听讲状态不佳，被我批评了，下课后我无意中听到同桌正在安慰她，大概意思“你错了，老师批评你，你下次改正就好了。”请注意看我们的手势和动作。虽然他平时也总被我批评，被其他同学监督，但是这一次不经意的举动温暖了我和孩子们的心，或许也是平日同学对他的帮助让他明白了要互相帮助，这才是同学之间的情意，“平时肯帮人，急时有人帮。”</h3> <h3>这么小就开始研究星座啦！</h3> <h3> 为了让学生更好地理解“克和千克”，开始了我们的实践课，感谢家长们的全力支持！</h3> <h3> 孩子们带来了蘑菇酱、面条、盐、糖、洗洁精等等，我觉得竟然有了“家”的味道！</h3> <h3> 上交手工作品，他上交的是“一条蛇”，没有被选中，下课后他在操场上拿着这条蛇跑，告诉我“老师你看，这是我的风筝！”那一刻，我被他的笑容感染了。</h3> <h3> 或许在他人的眼里她不是一个优秀的孩子，但却是进步最大的一个。我看到了她的一点滴变化，从一年级上课不听课，作业乱七八糟，永远听不到她的说话声音，总是以哭来“吓”老师与父母，她可以连续哭几个小时，导致其他孩子无法听讲，仅仅为了回家或者得到他人的关注，到现在能够按时完成作业，并且下课后主动和我来交流，让我清楚地听见她的想法，这一切都是孩子的努力以及家长的坚持陪伴。今日我因为孩子课堂本总是抄写错误，强调了两遍还是犯同样的错误，就惩罚他们再错一个就罚写50遍，她就是其中一个。午休时她趁我出去和其他同学玩的时间，写了这张字条悄悄地放在我的讲桌上，令我很意外，我无法真正理解孩子此刻的内心，但是我却感受到了似乎我与她的距离更近了，我喜欢这种感觉。最后在我的鼓励下，她也按时交上来了罚写任务。</h3> <h3> 花盆里的生菜，虽然不多，但是让每一个孩子都尝了尝，孩子们都说“甜得很”呢！</h3> <h3> 我不能抓到每一个孩子的精彩瞬间，但是我愿努力发现每一个孩子的美好时刻！</h3>