<h3> 第一版块～～书香浸润心田，笔墨抒发情感！</h3><h3> 积跬步，至千里，积小流，成江海！海量阅读，亲子共读，班级读书交流……读书，我们从未懈怠过；仿写，续写，自由抒发等写话练习我们一直在坚持；方法指导，修改誊写，我们的表达能力一次又一次的进步，提高！孩子们不仅爱上了阅读，还热衷于将自己的情感用文字表达……写作不再是让人发怵，而是一件快乐有趣味的事情！</h3> <h3> 第二版块～～六一，我的奇迹！</h3><h3> 英语兴趣组汇报演出，孩子们或配音或表演，个个争做英语小达人！</h3> <h3> 第三版块～～周学情汇总</h3><h3> 1、本周所学内容为选读课文1-6课，选读课文内容简短易懂，意在培养孩子自主阅读的能力。我在讲解这一部分时着重设置了系列关键问题引导孩子带着问题思考，分析，然后指导规范用语。短短几篇，含金量却很大，孩子们边品读新文章，边积累语言，收获真不小！</h3><h3> 2、期中考情汇总：</h3><h3> 五月中旬进行了阅读质量检测。语文涉及：精文阅读，经典阅读，自主阅读。题型难易适中，主要检测孩子们是否能将文章读准确，读条理，读深入。此次班级考情整体不错，多数孩子都能认真读文，坚持读，思，查相结合的好习惯，做到了从文中提炼信息，规范答题。但，还是有少数孩子阅读囫囵吞枣，缺少耐心，不少问题的答案都在原文中，就是要漏掉信息，答不完整。试卷已讲评，周末孩子会把试卷带回去，请大家及时了解孩子的考情，关注孩子的各科学情，有效帮扶孩子不断进步！</h3><h3><br /></h3> <h3>友情提示：</h3><h3>1、周五下午4：30接孩子，校车4：30发；周日下午3：30前返校。校车2：30发（接送孩子记得带上家长本人接送卡，坐校车的家长请带好接送凭证）</h3><h3>2、六一儿童节</h3><h3> 主题：六一，我的奇迹！</h3><h3> 目标：培养独立人才、管理人才、领袖人才。</h3><h3> 思路：<span style="line-height: 1.5;">学校不组织活动。"奇迹"凭借孩子们的能力创造。家长，学校帮助孩子们实现"奇迹"。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.5;"> 主旨：孩子的快乐不应建立在所有家长，老师的付出之上，让每一个孩子成为真正的体验者，体验成长的滋味！</span></h3><h3><span style="line-height: 1.5;"> 过程：以小组为单位进行活动创意，策划制作活动方案（PPT或画图），然后在班级内演讲，评选，被选中的方案学校或班级，家长帮助实施。（具体详情已给孩子们详细讲解，明天大家接孩子时我会面对面再给大家进行详细解读）在校期间孩子们已进行了初步的探讨，交流，周末孩子可能会用到电脑制作方案，请大家给予孩子支持和帮助。</span><span style="line-height: 1.5;"> </span></h3><h3>3、天气炎热，请大家让孩儿在家多喝水，避免上火，返校带适量且不易变质的水果。</h3><h3> 周末坚持阅读，背诵积累唐诗。</h3><h3><br /></h3><h3>祝大家周末快乐！</h3>