精神灿烂

星光成长

<h1><b>花朵班第十周花束:<br></b><b>粉色康乃馨加上两朵傲然挺立的玫瑰,</b><b>还有一束勿忘我。</b></h1><h1><b>小清新的花束带来的是一种情怀,我常常情不自禁的幸福着,因为我有37个宝贝。</b></h1><div><br></div> <h1><b><br></b><b>为了增强班级荣誉感,我告诉孩子们本周的花束叫做勿忘我,是让你们不要忘记老师的教诲。<br></b><b>老师想告诉你们,没有优秀的个人只有优秀的团队。一定要有班级荣誉感!</b></h1> <h1><b><br></b><b>每个孩子爱老师都是爱她不一样的方式。<br></b><b>我始终觉得教育应该是由内到外的心历路程。对待住读班的孩子,既要有母亲般的温柔,又要有父亲般的严厉,在他们小学人生的道路上跟他们共经风雨。<br></b><b>这个可爱的小朋友叫做杨希楠。孩子每天都会从后面把我抱住。我已经习惯了,他总是像躲猫猫一般问我,猜猜后面是谁?这是他的一种对老师的表达喜欢的方式。他的这种小温柔我也很重视,我也总是很愉快地还一个大大的拥抱。<br></b><b>每个孩子表达对老师的爱是不一样,孩子的内心简单而又直白,要温柔以对。</b></h1> <h1><b>看,我们这个优秀的思妍团队,小组成员平时都比较内向,特别是付思妍这个小姑娘经常会因为妈妈的不能陪着她,因缺乏安全感而闹情绪。<br></b><b>我会去查寝的时候去看看她,经常牵着她的小手在外面溜达一圈再回来,后来孩子的情绪渐渐慢慢的控制了,期待她下一周有更大的进步。<br></b><b>小组的成员凭借着坐姿端正,上课专注的情态以及积极发言,获取了本周的第一名。真为他们感到高兴!期待下一周的孩子,让老师为你写下故事……</b></h1> <h1><b>在小组激励下,像小朋友徐胜翔进步特别大!瞧今天他在陶艺课上做好了棒棒糖,非常高兴地拿到我面前。<br></b><b>当老师拿起相机说,看看哪个小朋友最棒!做的棒棒糖最漂亮,最好吃。夏老师最爱了。就因为这一句话,他记住了。下课时,非常着急地跑来告诉我,老师我知道你爱吃棒棒糖,我一定要爸爸给你买个真的棒棒糖。<br></b><b>我告诉他,这是老师表扬同学们的一种方式,不算喜欢。可是孩子,还是一直坚持要送给我真的棒棒糖。<br></b><b>这时候我不再推迟了,因为我知道,虽然礼物很小,但在他的世界里,对一个人的好,他付出了他的全世界。</b></h1> <h1><b>张丽钧老师说过:“一个精神灿烂的人,可以活成一座花园;一个精神灿烂的集体,可以活成一种传奇。”<br></b><b>我相信,一种优秀高尚的思想会成为一种强大的力量,这种力量会让自己战胜了内心的怯弱、焦虑、不安,才能成为一个幸福的人。<br></b><b>我愿意,让心灵活成一座花园。</b></h1><h1><b>我更愿意,播撒这座花园的芬芳给我的学生。</b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">《第一周》洋牡丹和洋芋</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">《第二周》雏菊和康乃馨</font></b></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b>《第三周》孔雀蓝和洋芋</b></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b>《第四周》洋桔梗和 狐尾百合</b></font></h1> <h1><b><font color="#010101">《第五周》非洲菊和福禄考</font></b></h1> <h1><b>《第六周》向日葵和月季</b></h1> <h1><b>《第七周》非洲菊和乒乓菊</b></h1> <h1><b>《第八周》千代兰</b></h1> <h1><b>《第九周》勿忘我和小雏菊</b></h1> <h1><b>《第十周》康乃馨和玫瑰</b></h1>