钟灵毓秀聚一堂，曼妙杭州展师采——第四届全国数学文化优质课大赛暨课堂教学观摩研讨会

英子

数学

老师

学生

文化

我校

执教

吴小娜

小妹

陈老师

观摩

2018年5月23日，海口市滨海第九小学四位教师来到素称“人间天堂”的杭州，参加第四届全国小学数学文化优质课大赛暨课堂教学观摩研讨会。我校吴小娜、吴小妹、周萍三位老师通过省内层层筛选，拔得头筹，代表海南省分别参加讲课、说课和课件（微课）比赛。春深雨过西湖好，百卉争妍，蝶乱蜂喧，晴日催花暖欲然。杭州的爽朗天气，微风徐来，花香沁鼻，让人不觉耳目一新，我们对这场观摩研讨会也多了一份期许！

会议时间:2018年5月24-25日

会议地点:浙江省杭州高新实验学校

讲课比赛会场:杏林剧场、一楼微格教室、三楼微格教室

说课比赛会场:四楼的两个教室

　　5月24日早上8点30分，观摩研讨会在代钦教授的主持下拉开帷幕，出席开幕式的嘉宾有南京大学哲学系教授、博士生导师郑毓信，西南大学教授、博士生导师宋乃庆，内蒙古师范大学教授、博士生导师，中国社会科学院哲学博士代钦等。首先是宋乃庆教授发表讲话，阐述了数学文化的历史发展及作用，然后评委对此次大赛的规则、评分标准等作了详细地说明，最后对参赛老师们寄予深切的期望！

　　来自河南的冯新丽老师执教了五年级上册《标志设计的奥妙》。冯老师利用大量的实例，铺以生动的讲解，让学生直观感受平移、旋转和轴对称等在生活中的运用，体会数学与艺术设计的密切联系。

　　来自山西大同市的郭利霞老师执教了六年级下册的《三角钢琴的学问》。她带领学生认识斐波那契数列，通过了解三角钢琴的外形设计，发现斐波那契数列的规律，学会辨别并感受斐波那契数列在自然界中的存在，感悟大自然的神奇。

　　来自重庆市的赵小琴老师为我们展示了一节精彩的优质课——《绵延不绝的图案》。赵老师用埃舍尔的神奇画作引入，让学生初步感受密铺。然后学生通过猜想验证——转化推理——揭秘密铺等活动，激发学生的学习兴趣，使其感受数学的无穷魅力。

　　来自四川省宜宾市的罗晓玲老师执教了六年级下册的《昆虫界的“几何高手”——蜜蜂》。罗老师通过故事引入，接着让学生观察蜂巢，探究原理，最后介绍对蜂巢结构研究取得成果的科学家们及蜂巢结构在生活中的应用。

　　由张进勇老师与四（2）班的孩子们为我们展示一节《定位神器》。张老师讲课生动形象，机智诙谐，妙语连珠。各个教学环节的过渡自然流畅，师生之间在一种平等、和谐氛围下有效展开。让学生体会数学改变生活的魅力，渗透符号化思想，培养学生抽象和简约化的思维品质。

　　浙江省杭州高新实验学校王春锋老师执教的《科克雪花》是以生活中的有趣现象引入，成功激发学生的学习兴趣。操作探索部分让学生尝试画科克雪花，观察研究科克雪花蕴含的奇妙规律，感受数学的魅力。

　　来自四川的陈平老师执教的《“华容道”探秘》这节课中，陈老师教态自然大方，引导得当，孩子们积极参与到陈老师设计的教学活动中，不仅思维得到锻炼，还进一步提高了数学意识和思考习惯，提升数学核心素养。

　　来自江西的黄秋玲老师执教了五年级上册的《田忌赛马的对策》。陈老师通过游戏导入，激发学生的兴趣。分析输的原因，再研究“赛马”的对策，并运用到实际生活当中。

　　来自海南洋浦的陈新颖老师执教了三年级上册的《李白买酒与逆向思维》。陈老师通过让学生经历猜想、对比、分析、验证等数学学习过程，培养学生的推理能力及运算能力。

　　重庆市合川区杨小芳老师的“哥德巴赫猜想第一人一一陈景润”，通过陈景润故事的分享，了解陈景润对数学的执着追求和巨大贡献，让学生体会数学精神，培养学生的数学素养。

　　25日早上八点，林欢、吴小妹、王英、吴小娜四位老师早早来到会场，提前准备课本、学具等。

　　接下来是我校吴小娜老师和二（9）班的孩子们带来的《七巧板》。吴老师的教学流程非常清晰、流畅；教态自然大方；语言不仅抑扬顿挫，还很有亲和力。整堂课中，孩子们思维活跃，积极参与课堂活动，不仅能拼出非常形象的图案，还能编出特别精彩的故事，让评委和参会老师们不时给予热烈的掌声，孩子们太了不起了！

　　接下来欣赏说课老师们的风采！

　　我校吴小妹老师展示的说课《折纸小秘密》。

　　在杏林会场，郑毓信教授和我们分享了报告讲座《数学教师应有的“文化担当”》。报告的主要内容:一，从“文化自觉”到“文化自信”与“文化担当”；二，聚焦“数学文化”和“数学课堂文化”；三，更好承担起数学教育的“文化责任”。郑教授还提出两个具体的思考:思考（一）究竟什么是中国基础数学教育最优秀的地方？有益的启示:什么是英国同行通过交流得到的主要收获？思考（二）什么是我国基础数学教育的主要问题或不足之处？

　　最后一环节，闭幕式及颁奖仪式。恭喜我校吴小娜老师执教的《七巧板》荣获一等奖。恭喜我校我小妹老师的说课《折纸小秘密》荣获一等奖。

　　数学文化很重要，塑造数学文化很难，要把数学文化课上出文化味道，这是一个痛并快乐而充实的曼妙历程。我相信，只要我们不断探索，不断努力，数学文化课程将迈向一个全新的天地。我们更相信在全体师生通过共同努力，定会让数学文化的种子在我校生根发芽、开枝散叶，绽放出美丽的花朵，结出累累硕果，尽显“数学文化”之魅力！

摄影：林欢、王英、吴小娜、吴小妹

编辑：王英

审核：吴清锴、周萍

校对：