携手送教，合作共赢――江玲工作室、熊晓娟工作室校际交流排市行

明丽君

　 （审稿/江玲 熊晓娟 文/明丽君 图/方卉）缠绵的梅雨，洗去了初夏的燥热，也逗得满树花儿翩翩起舞，落花时节，正是江南好风光。在教育局、教研室领导的带领下，江玲工作室和熊晓娟工作室携手，于5月23日，乘着清新的微风，来到山清水秀的排市镇，进行了为期一天的送教活动，一路绽放的合欢花，让每个工作室成员心里一片葱茏。

　　参加本次活动的领导有教育局师训科曹燕老师，教研室董才强老师、王敏老师和排市中心校王义烽校长、汪浩波主任、中心小学明道荣校长及江玲工作室成员、熊晓娟工作室成员、排市镇全体小学语文老师。活动在排市中心校领导的精心组织和安排下圆满完成！

　　首先，江玲工作室年轻成员侯昀老师为大家呈现了一堂清新自然的儿童诗歌教学《夜色》。侯老师的课堂有趣又有效。她亲切随和，上课伊始，就通过创设情境，绘声动情地把学生带入了一片夜色之中。瞬间，燥热的白天黯然退场，无边的清凉扑面而来！整节课侯老师重视方法指导，无论是识字、写字还是朗读，处处都显示了侯老师的用心。她采取随文识字、随文解词的方式，多种识字解词方法并举；写字环节，自编口诀，让学生轻松识写生字；在朗读指导上，侯老师不仅给出了“响亮、流利、感情、轻重、停顿”等五个关键词，而且亲身示范手把手训练学生的朗读，很好地体现了朗读指导的层次性，让学生一次比一次有进步。整节课内容充实，育人无痕，充分体现新课改之下高效课堂的模式。

　　紧接着是熊晓娟工作室的成员陈晓红老师带来的习作指导课——《人物外貌描写》。陈老师的习作课贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。她以一则不成功的寻人启事开篇，一下子激发了学生学习外貌描写的兴趣。整节课以游戏贯穿，学习气氛轻松愉快。在游戏中巧妙揭示了外貌描写的三大妙招――抓特征、按顺序、有修辞。在选择例文指导习作时，陈老师更是充满新意地选择了《掀起你的盖头来》这首活泼欢快的歌曲，根据歌词来学习锤炼语言。在习作评改环节，陈老师认真细致，犹如春风、柔雨，让学生笔下的人物形象，瞬间灵动起来。更为巧妙的是，在结束教学之时，陈老师轻轻将几个关键词一圈，一个清晰的人物头像竟显现出来了。这时，陈老师适时点题，真乃画龙点睛之笔。

　　江玲工作室主持人江玲校长带来了题为“由‘聚焦语用’说开去——谈谈小学语文阅读教学中如何落实语言文字训练”的讲座。江校长结合本校教师低、中、高各年段的三节课例――《老人与海鸥》、《猫》、《夜色》，理论联系实际，梳理出落实语言文字训练的八大方法：一、写作手法，理一理；二、迁移学法，练一练；三、识写生字，捋一捋；四、情深之处，抒一抒；五、词随文动，解一解；六、合理想象，演一演；七、朗读技巧，扶一扶；八、留白之处，补一补。为一线教师落实语言文字运用提供了操作性极强的方法指导。

　　习作教学一直是广大语文教师在课堂教学中一直不愿触及的“烫手山芋”，熊晓娟工作室主持人熊校长以“着眼语文素养，用童心写童言”为题，从习作教学的现状与原因、习作教学的地位与要求、习作教学的方法与策略这三大块为各位老师答疑解惑。熊校长从教师和学生两个方面简单分析习作教学的现状与原因，依据《语文课程标准》明确了习作教学的地位与要求。最后，熊校长通过总结自己多年的习作教学经验，梳理出习作教学的“一二五策略”，重点向大家分享了习作教学的方法。

　　在评课环节，两位执教老师先阐述了自己的教学设计思路，反思了自己的不足。排市镇的老师们发表了自己对这两节课的看法，都表示收获满满、震撼多多！

教研室王敏老师，以“观课六问”一下子击中了在座所有老师的心灵。结合两位执教老师的回答，王老师给在座的老师们提出了几点建议：1.不要怕试课磨课，百炼才能成金！2.不要把年龄当作阻挡我们成长的借口，要树立终身学习的观念；3.要学会借助团队的力量；4.每位老师要对自己充满自信！

　　教研室董才强老师对本次送教活动做出了高度评价！他幽默风趣地点明了本次城乡搭建教学平台的意义，肯定了两位老师做出的优秀示范以及两位工作室主持人高含金量的讲座。他认为本次活动的圆满完成顺应了天时地利人和。

董老师认为阅读和习作是车之两轮、鸟之两翼，是要牢牢把握的，这次送教活动做了一个很好的融合。同时，他还总结了本次活动给他的三点启示：1.做一个真正的语文人，应有高远的追求；2.应有甘于清苦、不畏艰难的钻研精神；3.一个人的成长要有团队的协助。最后，董老师由排市想到富河，由富河想到了年年端午的龙舟赛，他语重心长地说：“最先到达终点的，一定是那个团结协作的队伍！”

　　活动最后，排市中心校校长王义烽作了总结发言。王校长主要谈了两大感受：一是兴奋，二是沉重。兴奋是源于两节课和两堂讲座从多方面多角度给予了大家很多启发，而沉重来自于城乡一线教学存在着太大差距！王校长鼓励在座的排市教师“作为农村教育的坚守者，不能让下一代成为贫穷、落后的坚守者”！最后，他殷切希望排市教师能够做到学、思、行！鼓励大家肩负职责，大胆尝试！

　　古人云：“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣！”是啊！多学习，勤思考，真行动！哪怕是做出一点点尝试，也一定会有所收获！

在晚风中，成员们带着全新的收获和深刻的反思，满载而归！