<h3>设计背景</h3><h3>根据幼儿的认知发展水平及其生活经验。挖掘题材，帽子是幼儿熟悉的感兴趣的题材。在幼儿的兴趣点上，鼓励幼儿生成自己想创造的东西。丰富幼儿的内心创作激情。</h3><h3><br></h3><h3>活动目标：</h3><h3>1、让幼儿通过多角度了解帽子的基本构造。</h3><h3>2、培养幼儿发散思维能力和通过生活经验进行想象的能力。</h3><h3><br></h3><h3>重点，难点：</h3><h3>让幼儿通过多角度了解帽子的基本构造。大胆的进行，借助帽子的形添画想象。</h3><h3><br></h3><div>活动准备：</div><div>帽子、画纸、勾线笔</div><div><br></div><div>活动过程：</div><div>一、出示实物帽子引出课题</div><div>这是什么？她有什么用？</div><div>师：帽子有好几种功能：遮阳挡雨，还可以保暖，所以帽子所用的材料不同，款式也不同。</div><div><br></div><div>二、整体观察帽子的形状和构造。</div><div>1、观察帽子的形状</div><div>这顶帽子看上去怎么样？像什么？</div><div>2、了解帽子的构造：你们知道帽子可以分几个部分吗？</div><div>3、教师小结：帽子是帽盖和帽檐组成的</div><div><br></div><div>三、局部观察帽子，教师示范绘画</div><div><br></div><div>1、放盐是什么形状？上面有什么花纹？</div><div>2、帽盖的形状是怎么样的？上面有什么？看上去像什么？</div><div><br></div><div>四、教师示范绘画</div><div>现在老师你来选择一种角度来换帽子，你们等会儿来猜。</div><h3><br></h3><h3>五、幼儿作画，教师巡视。</h3><h3>1、如果你们想把帽子画下来，你想从哪里开始画？</h3><h3>2、分享作品</h3> <h3>宝贝们一起欣赏帽子、观察帽子</h3> <h3>绘画中</h3> <h3>认真创作，期待宝贝的作品</h3> <h3>宝贝的作品形状很漂亮</h3> <h3>颜色很漂亮</h3> <h3>34号鲁芸豪宝贝的作品，颜色涂的有进步</h3> <h3>仿照课文小姑娘的小花帽画的，很漂亮</h3> <h3>宝贝画的很小巧</h3> <h3>有的帽子都画了三个哦！宝贝说是一家人的亲子帽子</h3> <h3>下面的帽子都很漂亮哦。</h3> <h3>宝贝说设计一一年四季的帽子。</h3> <h3>想把帽子设计成工具的样子。</h3> <h3>我设计的帽子只能装水果</h3> <h3>动物帽子</h3> <h3>漂亮的蝴蝶结帽子</h3> <h3>我是骑的飞机和打气帽子</h3> <h3>蓝鲸帽子</h3> <h3>适合游泳的帽子</h3> <h3>皇冠帽子</h3> <h3>球形帽子</h3> <h3>空心帽</h3> <h3>安全帽</h3> <h3>动物帽子</h3> <h3>简单的帽子</h3> <h3>蛋糕帽子</h3> <h3>条纹帽子</h3> <h3>格子帽子</h3> <h3>挡风帽子</h3> <h3>风情帽子</h3> <h3>水沟帽子</h3> <h3>掌心帽子</h3> <h3>花边帽子</h3> <h3>节节帽</h3> <h3>齿轮帽子</h3> <h3>鳄鱼帽子</h3> <h3>风扇帽子</h3> <h3>漂亮的帽子</h3> <h3>帽子集合啦，非常棒</h3>