我是幼儿园保育老师

张婉颖

保育

幼儿

记录

老师

消毒

工作

活动

观察

我们

常规

　保育老师是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，我们辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。保育老师的工作是幼儿教育工作的重要组成部分。

　我们的常规工作是积极做好疾病防治工作，加强环境及物品消毒并做好相关记录，有效预防控制四个季节各种呼吸道传染病的流行与发生。消防安全知识讲座，有效地预防火灾、煤气泄漏、电泄漏等，遇到这些灾难我们应该怎样去面对？园领导为我们请来了专业人士解答。

　负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。

　1.早上入园开窗通风，擦拭门窗、玩具柜、饮水机、楼梯扶手等。

　2. 玩具、擦手巾拿到太阳下日光暴晒，也是消毒的。

　3.一日三餐的消毒，消毒桌椅，清消清哦。

　4.幼儿离园后将杯子清洗，第二天早晨入园先将杯子放入消毒柜进行消毒。

　常规工作当中，我们有爱心推车，是我们整个保育组智慧碰撞出来的火花，能够很有效的去解决了孩子户外游戏时喝水、衣服摆放等问题。

　通过每周一中午召开的后勤组会议，保育老师不仅做好日常生活中的常规工作，还要参加各项教研活动，提高了我们自身素质。

　经过培训，幼儿区域活动时保育老师也要根据以下几点来撰写观察记录。

1、观察记录要有核心的事情、核心的人物、和要反映的集中问题。所以观察记录要有侧重点。　

2、观察记录要的是第一手的资料，看到观察记录的老师会有和记录人相似的评价，不用在观察中过多阐述，教师对幼儿的评论不能放到记录里 　　

3、教师的分析要根据《3～6岁儿童指南》  

4、对幼儿的重要的行为和心理变化、生理变化、情感变化等做精确的分析。 　　

5、记录要及时。

　　每周二中午，在园领导的带领下，为全体教职工准备了读书沙龙活动。古人说“行百里者，看周遭事；行千里者，阅世间情；行万里者，穷天下经”。当今世界，信息化充斥着生活的每个角落，信息爆炸的时代，多读书，读好书，就显得尤为必要和重要。

　在这一年里，园领导带我们外出参现学习，提升了我们的自身素质，另在园内也开展了多种形式的活动。

　　我园组织了一次别开生面的保育老师常规操作活动。活动包括：餐桌消毒、床铺整理和理论知识笔试。此次活动，不仅让保育员们提高了认识，锻炼了基本功，还为我园保教质量的提升奠定了扎实的基础。

　“食全食美”自制点心的比赛，一方面保育员及食堂人员相互之间切磋了制作烹饪技术，操作技能有了一定的提高，另一方面也丰富了自制幼儿点心的品种，从而更好地为幼儿服务。

　把孩子们当作我的朋友，则是我与他们沟通的基础，也是他们是否愿意与我沟通的关键。因为我懂得：只有我把孩子们当作“小朋友”，孩子们才会把我当成“大朋友”。我很喜欢和他们在一起玩，有时他们也会拿出小“秘密”和我一起分享。时间长了，他们中有的小朋友就会走到我面前，对我说：“张老师，我想和你做个游戏。”有的则会突然跑到我身边，在我身上挠痒痒，又嬉笑着跑开；有时也会悄悄走到我身后，蒙住我的眼睛，让我猜猜他是谁……。虽然他们表达感情的方式不一样，但是那时候，我的心总是被一股甜蜜的暖流包围着。

　时光如梭，算起来我在幼儿园工作已经将有一年的时间了，在这段时间里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。通过这一年的工作学习，和孩子相处的这些时间，使我感受很深。有了两位搭班老师的帮助，我学到了很多对我有益的知识。在圣幼这个大家庭里，每位老师都很优秀，以后我要多向她们学习更多的知识。