<h3>南府幼稚园</h3><h3>课程简介：</h3><h3>我们的目标：</h3><h3>我们不是为了科学而科学，为了教学而教学，而是以科学为载体，提升幼儿的科学素养，促进幼儿的全面发展。</h3><h3>我们的内容：</h3><h3>我们主张更全面，更融合的科学教育。在教育内容方面，本课程不仅仅局限于物理，化学方面的科学小实验，还会通过有趣的形式渗透植物，动物，天文等科学领域的精彩活动，同时，我们还将空间智能、语言智能、运动智能等渗透进课程内容的设计中，使科学活动更丰富教育价值。</h3><h3>我们的优势：</h3><h3>我们邀请了北京教育科学研究院研究员，中国学前教育研究会秘书长廖丽英老师作为本课程的总顾问。</h3><h3>我们的特色：</h3><h3>我们发扬与传承"科学与艺术同行"这一园本特色，渗透创客、STEMAM教学等先进理念。</h3><h3>今天的科学小实验《掌上弹泡泡》</h3><h3><br /></h3> <h3>需要用到的材料</h3> <h3>实验操作步骤</h3> <h3>教师示范操作</h3><h3><br /></h3><h3> 猜谜语激发兴趣:看不见，摸不着，不香不臭没味道，天天在我身边飘，动物植物离不了，</h3><h3><br /></h3><h3> 用装满了空气的塑料袋猜测像什么引入课题，</h3> <h3>老师开始操作示范了，仔细看哟👀</h3> <h3>操作准备，(表扬👍坐的端正的宝贝)</h3> <h3>宝贝们开始操作啦！</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>第一步:阅读我们的说明书</h3> <h3>第二步:将洗洁精全部倒入塑料杯中，再用盛洗洁精瓶子分两次装满水倒入塑料杯中，</h3> <h3>第三步:将糖浆全部倒入塑料杯中，用吸管将泡泡水搅拌均匀，</h3> <h3>第四步:一只手带上绒手套🧤另一只手用吸管蘸泡泡水并吹出泡泡，</h3> <h3>第五步:轻轻将泡泡抖点，用戴手套的手👋接住，泡泡能在手掌✋上弹起来，落在手心里再继续弹，数一数自己能弹多少个？</h3> <h3>实验成功，宝贝们都很棒哟！👍</h3><h3><br /></h3><h3>要了解的科学原理</h3><h3><br /></h3> <h3>通过本次实验让宝贝们了解到在生活中泡泡是很容易破的，首先看泡泡的溶液，溶液浓度大要比溶液浓度小存留的时间越久。也要取决于泡泡遇到疏水的表面还是亲水的表面。泡泡落入疏水的表面是不容易破的，落入亲水的就容易破。由于毛绒手套毛毛之间有空隙有空气，这种就造成疏水，所以泡泡不容易破。</h3> <h3>爸爸👨妈妈👩还可以陪同宝贝一起操作</h3>