凤凰花正艳,教研风更盛 ——河唇、石角、吉水镇小学六年级数学复习课观摩活动

罗璐

<h3><font color="#010101">  5月23日,河唇镇中心小学的凤凰花露出如红霞般灿烂的微笑,迎接河唇、石角、吉水三个镇76位六年级数学老师来参加数学复习课观摩活动。本次活动旨在提高小学六年级教师教学水平,促进教师成长,进一步提高复习课的实效。</font></h3><h3><font color="#010101"> 活动议程:观课——议课——论文宣读。</font></h3> <h3>  参加本次活动的领导有:廉江市教育局教研室专家阮良元老师,河唇镇中心小学校长罗田安,河唇镇中心小学常务副校长黄敏聪,吉水镇中心小学副校长梁伟雄,石角镇中心小学教研员梁琦。</h3> <h3>河唇镇中心小学副校长陈汝锦主持活动。</h3> <h3>首先第一环节——观课。</h3> <h3>  课例《小数、分数、百分数》由河唇镇中心小学罗瑞群老师提供。她用动听的声音,亲切的话语,带领学生遨游在数学复习的海洋里。</h3> <h3>  罗老师这节课内容是对小数、分数、百分数相关知识的整理与复习,老师从数的意义、相互联系,十进制计数法等角度设计了几个问题和活动,引导学生回顾梳理相关知识,建构数的知识的整体结构,形成了知识链,激活了分散的知识点,让学生进一步熟悉,巩固和深化,从而清晰地把握三数的内在联系,并达到融会贯通的效果。整节课学生在导学提纲的引领下,采用了小组合作学习法,学生在小组里做到了互动学习,互动思考,互动总结,让学生互相取长补短,拓宽了思路,学得扎实灵活,罗老师真正起到了引导者的作用,每个环节适时进行恰当的总结,引导学生找出需要注意的地方,并及时检测反馈,使得课堂环环相扣。<br></h3> <h3>  罗老师在练习设计上形式多样,既有基础练习,又有拓展练习,既重视数学知识的练习,更重视三数在实际中的应用,这既有利于知识的巩固,也有利于学生发展思维,提升应用能力,同时还能调动学生的学习积极性,从中体验感悟数学知识的价值。</h3> <h3>  瞧,专注的目光,详细的笔记,无不体现了参与活动的老师们那虚心好学的精神👍</h3><h3><br></h3> <h3>第二环节:议课。</h3> <h3>首先由为我们提供课例的罗瑞群老师作教学反思。</h3> <h3>吉水镇开发区小学的阮伟玲老师发言。</h3> <h3>石角镇三合小学副校长罗日豪发言。</h3> <h3>河唇镇黄竹山小学教导主任林彩燕发言。</h3> <h3><font color="#010101">河唇镇中心小学校长罗田安发言。</font></h3> <h3>教研室专家阮良元老师作精彩点评:</h3><div>一,复习课的上课方法:有计划地进行复习,合理安排的时间。</div><div>二,复习课的目标:①整理与复习,梳理,形成整体结构和知识网。②检测,反馈,应用。</div><div>三,如何有效地复习:①老师要教会学生区分真分数,假分数的要点,教会区分有限小数与无限小数,如∏或省略点。②可以课前复习,掌握判断题,大小比较的方法。③比较大小练习题,8道题蕴含八个不一样的互化方法:小数与分数,小数与百分,带分数与假分数…等等。④读懂教材,理解题型蕴含的方法和知识点。⑤练习评价:个人,小组,老师。⑥读中理解百分数的意义,读后思考。⑦看图用分数表示:答案不是唯一。⑧练习检测:要设计当前考试方向的题型,检测了解本节课效果。</div><div>三,教会学生了解,掌握小学数学中的数理关系。加减乘除四种运算的数理关系要理解,熟悉。</div><div>四,希望:①不要放弃差生。②课堂做到细,实。③六年级教师备好复习课,上好复习课。</div> <h3>最后是宣读论文。</h3> <h3>河唇镇中心小学常务副校长黄敏聪宣读论文。</h3> <h3>河唇镇中心小学钟冬萌老师宣读论文。</h3> <h3>河唇镇风梢小学教导主任罗振干宣读论文。</h3> <h3>为提供课例、宣读论文的领导老师颁发证书。</h3> <h3>  本次活动,充分发挥了骨干教师的示范引领作用,对各镇的六年级复习教学有积极促进作用,相信在市教研室的带领下,在全体六年级老师的共同努力下,我们的教学质量一定能够不断提高!</h3>

河唇

复习

老师

中心小学

学生

六年级

宣读

石角

小学

练习