孩子犯了错误，老师和家长沟通时，家长们说的最多的一句话就是“麻烦老师多批评教育，孩子最听老师的话”。这句话包含了家长的一种谦逊和诚恳的态度，也体现了家长对教师教育的肯定和支持，不过仔细想来，这里面还是暗含和暴露了很多值得深思的问题。 <div> “老师多批评教育”，那么平时老师对孩子的教育少吗？作为一名普通的教师，同时身兼学校的管理，我感觉我们的老师平时对孩子们的各种教育和要求真的很多，说一天絮叨一遍都不为过。比如我们大会小会各种场合三令五申教育孩子不要随意带钱买零食，可是有些孩子还是一放学就围在不远处的小摊小贩周围，其中也包括一些孩子家长。再比如我们课上课下反复的教育孩子要爱护学校的公共财物，可是楼道里的安全指示牌还是时有被个别淘气的孩子踢坏。 </div><div> “孩子最听老师的话”，果真如此吗？透过这些具体的案例来看，我认为未必如此。其实，“孩子最听老师的话”的背后，反映出来的是我们很多家长朋友的自我责任的推脱和家庭教育的缺位。那么，相比于家长而言，很多孩子的确很听老师的话，但是听的都是学习任务和要求方面的话，至于生活和习惯方面的话，“听”的情况就纷纷不一了。</div><div> 前段时间外出学习，听一位专家讲到：“现在我们的学校教育，过多的承担了家庭教育的职责，比如我们老师教育孩子在家里要孝敬父母，尊敬师长；在家里要洗脸刷牙，讲究卫生；在家里要防火放电，注意安全……”。仔细想想，的确是这样，这些本该由孩子的父母来教育孩子的事情，却全由学校代劳了，而学校却是“种了人家的地，荒了自家的田”。</div><div> 当然，为了孩子健康成长，并不应该有“人家”或者“自家”的界限划分，学校教育和家庭教育要做到相辅相成，相互补位，才能共同呵护孩子健康成长。现在的问题是，很多家长自身出现了严重的界限意识，缺位甚至退位的情况比较突出，给本就举步维艰的学校教育带来更大的负担。</div><div> 大家试想一下，您是否经常对孩子说“你在学校里要……”呢？比如，“孩子，你在学校里要爱护公共财物，因为那都是为你们学习服务的”；比如，“孩子，你要认真听老师讲课，因为老师讲课也很辛苦”；再比如，“孩子，你在学校不要做危险活动，因为老师不可能时刻盯着你”，等等。不要以为你不该讲这些话或者讲这些话没用，因为这些都是作为一名家长的教育职责，都是孩子健康成长的必须。因为这些都不是学习的要求，而是一个人的教养所需。</div><div> 曾看到过这样一则故事：在一条没有路灯的马路上，姥姥带着小女孩要过马路，看见有车来打算退回人行道。没想到车先慢慢停下让她们走，姥姥带着女孩从容不迫地过马路，并示意女孩要谢谢车主。于是小女孩向让行车辆鞠躬，向司机挥了挥手，说了声“谢谢”。</div><div> 孩子的教养，是一个家庭最靓丽的名片，也是家长送给孩子最珍贵的礼物。我们希望“孩子最听老师的话”，但是老师却无法把教养送给孩子，因为教养的根深植于家庭当中，而父母则是孩子教养的阳光和雨露。</div>