南渡教育人，在渡人中渡己

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5月23日一早，常州市教师发展中心一行六人，在李岩主任的带领下来到溧阳市南渡小学进行专题调研。

殷赪宇处长，已经做好的功课。此行调研目标很清晰，调研农村学校的发展现状，听听学校领导的发展需求，以便更好地服务一线乡村学校教师与校长的发展。

任祥春校长，是一位充满理想情怀，并已经深耕农村学校数十载的教育领航者。

任校长说，因地制宜，突出个性，自由开放，只有这样，才能真正让农村学校成为孩子心中的巴学园。

令人最感动的是，任校长能把高远的理想落到 实处。他提出"接地气、趋融通、铸校魂、显个性"的学校文化的形成与建构方式，很有操作性。

乐渡，是教育理想，更是教育过程。教育，是美好的渡过，教育即渡人，渡人即渡己；教育，是美好的渡过。只有此，才能向着美好的方向出发。

任校长说，十多年乡村校长的经历，他有了这样的教育认知。

南渡，有了新的校园，有了腾飞的期望。

从南渡小学走出去很多人才。

安全体验中心，让每一位学生都能安全"渡"过。

虚拟现实，让体验更智能。

有了这样的互动，参与的积极性就更强了。

这儿，未来是教师阅读共享空间。

数字书法学习空间。

虽然在乡村，但社团活动却非常精致。用展示的方式进行评价，也是一种很好的方式。

动感十足的健美操。

武术社团的宝贝，充满精、气、神！

舞蹈《荷》，江南水乡特质下的女孩，一招一式，充满美感。

引进社会公益资源，刚刚成立的葫芦丝社团，也已有模有样。

小小书法能手，当场作品，很显功力。

情景剧，看得出社团老师和孩子的创意无限。

《向着明亮的那一方》，是南渡小学的校歌，也是南渡小学师生共同的行走方向。从任校长带领的南渡小学这所乡村小学，看到了令人憧憬的美丽乡村教育应有模样。

最后，常州教师发展中心一行在李岩主任带领下，就学校领导团队的建设、教师专业发展的方向、课程教学的改革等具体问题展开深入探讨，并对后期的支持与服务提出切实的方案。