<h3> 为贯彻以名师带动教师队伍建设的工作室精神，充分发挥名师的示范、辐射和指导作用，实现资源共享、智慧生成、全员提升的目标，2018年5月22日上午，李小胜数学名师工作室课例研讨活动在朱堂小学如期举行。</h3><h3> 参加此次活动的有湛河区进修学校李华副校长，曹镇乡中心校陈富强主任及名师工作室全体成员和区域内数学教师。</h3><h3> 以下精彩瞬间，让我们共同欣赏吧！</h3> <h3> 李兰霞老师通过强烈的感染力，让大家沉浸在低年级活跃的课堂气氛中，如临其境。使得《100以内数的读写及组成》这堂课充满乐趣与生机。</h3> <h3> 接下来是李小胜主任给大家带来的《求简单的近似数》这堂课。李主任率先垂范，不仅运用了新颖的"摆卡片"的形式求近似数，还将这堂课紧紧联系实际，值得大家学习。</h3> <h3> 陶广和校长针对《认识三角形》这堂课，运用了"循环授课"的教学方法，将小知识点与大知识点有机结合，在学与练中掌握所学，令人大开眼界。手工制作的三角架、避震区中的三角形更是令人印象深刻。</h3> <h3> 朱会琴老师带来的《两位数乘两位数的笔算》，充分展现了数学老师语言的严谨与简练，通过简洁明了的算法步骤讲解，展示了一堂精彩的算理与算法课型。</h3> <h3> 杨丽亚老师通过完整的授课过程，将《除数是整数的小数除法》进行了深入的讲解。杨老师运用准确精简的教学语言，将小数除法的算理算法讲解的淋漓尽致。</h3> <h3> 五位教师展示课例后，李华副校长一一进行了点评，通过其充满高度与深度的分析，让大家对教育又有了新的认识。其中出现不同的教学观点，大家也是热烈讨论，场面其乐融融。</h3> <h3> 最后，中心校陈主任对本次课例研讨活动进行了总结，同时对名师工作室的室徽进行了讲解。陈主任在讲话中提出，要发挥工作室1+1＞3的作用，多切磋，多借鉴，同时也要多读书：读课标，读教材。</h3> <h3> 李小胜数学工作室课例研讨活动顺利结束，今后工作室秉承共同进步，共同发展，同为教育的理念，开展更加丰富多彩的教育教学活动！欢迎各位同仁提出宝贵意见！</h3>