<h3>2018年5月19日</h3><h3>易三小学206班研学小分队</h3><h3>走进蓬莱未来科技城</h3><h3>在VR异度空间里感受真实与虚幻</h3><h3><br></h3><div>他们与父母一起</div><div>在专业老师的带领下</div><div>了解高端机器人插件构造</div><div>参观无人机</div><div><br></div><div>解放双手</div><div>在平衡车上</div><div>来一场平衡力大赛</div><div>解放大脑</div><div>用15分钟的时间</div><div>建造一座属于自己的色彩斑斓的未来宫殿</div> <h3>这个看起来普通的东西，</h3><h3>是机器人的重要插件</h3><h3><br></h3> <h3>孩子们的未来</h3><h3>是科技</h3><h3>是虚拟与梦幻的结合</h3> <h3>VR世界，究竟什么样子？</h3><div><br></div> <h3>有人说，手机是八零后、七零后、九零后消磨时光的工具</h3><h3>但却是00后生命的一部分</h3><h3>大人拿手机是在玩儿</h3><h3>孩子们拿手机是在学</h3> <h3>虽然这一说法未必完全正确</h3><h3>但科技，的确是当今孩子们现在和未来的主体</h3> <h3>平衡车？</h3><h3><br></h3><h3>孩子吵吵嚷嚷要来做生日礼物的东西</h3><h3>究竟是什么？</h3><h3>玩具？</h3><h3>车？</h3> <h3>好玩儿吗？</h3> <h3>开始的时候，是机器控制我们</h3> <h3>孩子对平衡车心生畏惧</h3> <h3>还好有母亲的陪伴</h3> <h3>父亲的陪伴</h3> <h3>教练的鼓励和引导</h3> <h3>一个小时的时间，可以穿桩</h3> <h3>有种老司机的既视感</h3> <h3>排排队，慢慢来</h3> <h3>孩子的学习能力</h3> <h3>的确不容小觑</h3> <h3>孩子们驾驭未来的能力</h3><h3>在家长们的思维之外</h3> <h3>家长们，能赶上人家不？人家在飞啦……</h3> <h3>作为家长，当然不能认输！共同成长，才是真正的陪伴</h3> <h3>平衡车上见坐姿</h3> <h3>认真纠正才好</h3> <h3>跨越障碍</h3><h3>路在脚下</h3><h3>我在路上</h3> <h3>听说有一段艰苦的岁月</h3> <h3>有枪林弹雨</h3><h3>有荒野求生</h3> <h3><br></h3><h3>在仙境的蓝天白云下</h3><h3>感受小勇士的光荣</h3><h3>我们是少先队员</h3><h3>我们是红旗下的少年</h3><h3>生活如此美好</h3> <h3>你的梦有多大？</h3> <h3>你的童年是什么色彩？</h3> <h3>拼搭积木？</h3> <h3>还是筑梦未来？</h3> <h3>这五彩斑斓的童年的房子</h3> <h3>是力学原理的卡通课堂</h3> <h3>父子合力</h3> <h3><font color="#010101">母女童心</font></h3> <h3>一起搭建</h3> <h3>有陪伴</h3> <h3>有温度</h3> <h3>有思考</h3> <h3>有成就的</h3> <h3>小小研学课堂</h3> <h3>家长的认真</h3><h3>是孩子最好的榜样</h3> <h3>研学，并不是一定要孩子完全吸收无人机的构造、机器人的运作原理、航拍的镜头、……</h3><h3>而是当某一天这些事物出现在他们面前的时候</h3><h3>他会记得</h3><h3>我曾经在研学课堂上了解过这些知识</h3><h3><br></h3><h3>让孩子们</h3><h3>懂得</h3><h3>学习是一种习惯</h3><h3>课堂上有学问</h3><h3>游玩中也有学问</h3> <h3>最大的学问</h3><h3>不在于学到了具体的知识，而是逐渐获得终身学习的能力</h3><h3>最大的收获</h3><h3>不仅仅是更加确信在“我”需要的时候，父母就在身旁</h3><h3>而是懂得</h3><h3>父母也会有他们不敢挑战的项目，比如平衡车上吓的哇哇叫</h3><div>懂得</div><div>父母不是万能的，比如最后的拼搭并没有孩子完成的好</div><div>懂得</div><div>父母也会需要“我”的帮助、“我”的陪伴、“我”的成长！</div><div>和孩子一起走进未来</div><div>才会在遇见未来的时候闲庭信步、从容不迫</div><div><br></div>