2018年学前教育宣传月“我是幼儿教师”----邹蕊

美友21386134

　　什么是幸福

有人说

幸福是一种崇高的境界

也有人说

幸福是饥饿时一桌丰富的大餐

……

看来幸福没有固定的标准，在不同环境中的人幸福的感觉是不一样的，当我们用乐观的心态对待生活时，幸福就像影子一样出现在我们身边。无疑，内心充满幸福的教育者就是最美的。

　　我叫邹蕊，2015年7月毕业于咸阳职业技术学院学前教育专业，我用美丽的微笑，鼓励的眼神，温婉的话语,去拨动那一个个幼小的心弦，让孩子们在爱的滋润下快乐健康地成长。

　　成长就是用希望编织的彩带，把美好的回忆和向往串联起来。成长的快乐，是最简单最单纯的一种快乐，它不需要什么理由。它是—个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。是人的生命在不断完善时的一种欣喜，更是发自内心的情感流露。

　　我是幼儿园老师，我感觉很幸福。因为我每天面对的是一群天真无邪的小精灵，他们是那么地纯洁可爱，那么地信任我，爱我。有时我身体不舒服了，孩子们会围拢来，这个说：“老师你好点没？”那个说：“老师您怎么了？我给您捶捶背吧”……关切之情溢于言表。

　　我喜欢教书，累并快乐着，不为荣誉和赞美，只为奉献和给予；我举手苍穹，并非一定要摘取星月，而是需要这个不能媚俗的姿态；我选择做一名幼儿教师，并非要成就功名，而是喜欢流连在这片纯净的天空下，和孩子们一起年轻，一起快乐。

　　高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”爱是做好工作的前提，是打开孩子心灵的一把钥匙。 面对一群活波好动、天真烂漫的孩子，要想成为他们的良师益友，受到他们的尊重与爱戴，仅仅靠丰富渊博的知识是远远不够的。我们必须努力把自己全部的爱心、耐心、细心倾注到每一个孩子的身上。

“爱是教育的全部, 把全身心的爱献给孩子们”

　　对幼儿教师来说，孩子的成长与进步是我最大的幸福。能够促进每个孩子在原有水平上的进步，是每一位教师的“本分”。

　　孩子们一点一滴地进步是滋养我内心幸福感成长的源泉，这会给我追求专业化地发展提供巨大的动力，这就是“幸福”的力量。

　　爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神，只有在爱的基础上，教师才会投入全部力量，才会把他的青春、智慧无怨无悔地献给孩子们，献给教育事业。

　　我认真做好幼儿园组织的每个活动，冬至节时邀请班里的俩位家长共同参与到孩子学习中，让家长当起小老师给孩子们讲解冬至的来源、习俗，并和可爱的孩子们一起包饺子、品尝美食。

　　家长半日开放活动时与可爱的孩子们一起上课，一起表演、一起游戏

　　我爱孩子，爱他们如同幼苗。爱他们如同白纸，爱他们如同新玉。我爱孩子，所以悉心灌浇他们，培养他们。我爱孩子，所以耐心帮助他们在白纸上描画，我爱孩子，所以精心呵护他们、雕琢他们。选择了做教师，就选择了与天真无邪的心灵一起跳动，就选择了同小树苗一起成长，就选择了与祖国的花朵一起去创造辉煌。

　　我教给孩子知识，让孩子学会感恩，懂得感恩的孩子能从自我的世界里脱离出来，他们能够感受到他人的不易，更容易生出同情心，人际关系更好。懂得感恩的孩子，更加快乐和幸福。

　　家长是孩子的第一位老师，可见家长在教育中的地位是多么的重要，对于孩子成长过程中的影响有多大。想要培养孩子完善的品格，家长就一定要走到孩子的内心世界，真正的用心去了解孩子，尊重孩子，才能得到孩子的信任更全面的认识自己的孩子，也才能更好的教育自己的孩子。

　　在做好工作的同时，从未放松过学习，珍惜幼儿园给予外出学习的每一次机会，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力，积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、外出参观优秀园所的活动，吸取有益的教育经验。

　　将外出学到的知识学以己用，不断充实和加强自己的专业技能，争取在孩子面前展现一个完美的自己。

　　在今后的工作中还需再接再厉，继续加油……

　　点开视频让我们一起拥抱美好的未来……

　　幸福就是做自己喜欢的事情。在人的一生中，有太多事情需要你去做，如果你做的恰好是你喜欢的，那你就是幸福的。内心充满幸福的幼儿园老师就是最美的幼儿园老师！