<h3>2018年5月21日一早我们夏津一行五人来到了德州天衢中心小学开始了为期一周的跟岗培训。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,学习我们永远在路上!</h3> <h3>周一上午,天衢中心小学中层例会分享主题,以及各部门领导对一周的情况汇报。活动中让我们感受到领导团队的齐心协力、众志成城,博大的教育情怀,以及他们为创办特色优质学校而做出的努力和无私奉献!</h3> <h3>学校各部门的精彩报告,彰显了天衢中心小学“以品立校”的办学特色,在打造有品学校,有品学生,有品教师上,各个部门的细节化管理。这无不展现了他们先进的教育教学理念,为之努力践行的精神!</h3> <h3>22日上午德城区的郭世杰老师送课下乡,与天衢中心小学郝焕林老师同课异构,他们为我们展示了数学课《平行四边形的面积》,两位老师的课都各具风采。充分调动学生的积极性,让学生分组,动手操作,用不同的方法来合作探究,推导出平行四边形的面积。</h3> <h3>两节课后,德城区教研室王晓伟主任为我们做了关于数学核心素养的专题讲座,王主任的讲座深入浅出,结合一个一个的案例,为我们进行具体剖析,讲解,内容渗透了数学的转化思想和数形结合的思想,体现数学来源于生活应用于生活的理念,倡导学生亲身体验经历,在体会感悟中去探究、总结、归纳,针对以上两节课王主任也做了精彩点评,王主任谈到给学生提的问题应是大问题,给学生大空间,展现大智慧,学习如同登山在关键处等一等,在精彩处赞一赞,在困难处帮一帮!</h3> <h3>22日下午2:00我们又来到了天衢中心小学西校区,现场观摩1、2年级UDP课程的展演。UDP课程富有特色,学生每个学期的学习分为校园,服装,食物,动物,家乡等六大主题,学习中将语文,数学,英语,科学,等学科知识进行整合融入到主题当中,孩子们在做中学,学中玩,玩中做。这种课程的实施不仅锻炼了孩子们的动手操作实践能力,而且培养了孩子们的思维、品质、行为、习惯等,为孩子的一生做好了奠基。</h3> <h3>5月23日上午7:40我们准时在天衢中心小学郭校长的带领下,参与了飞行检查,周教研和日教研活动,这样的常规活动切实有效地提高了教师的专业水平,为学生的能力培养和教师的专业发展,提供了更大的空间,学校在抓常规落实上,做到了三个字“严、细、实”</h3> <h3>书法既是一门艺术,也是一种修身养性的良好途径,能提高艺术修养。每周三教师的书法练习,既加强了教师基本功的训练,同时又让老师们在忙碌而紧张的工作之中,陶冶情操,提高审美能力,启迪智慧。</h3> <h3>23日下午2点来到学校,参观了学校的校史馆,学生的自主选课以及丰富多彩社团活动等。</h3> <h3>我们一进校史馆,一股古素、淳朴、端庄,厚重的气息迎面袭来,校史馆一页页的文字,一幅幅的图片,生动形象的向我们展示了天衢中心小学的建校历程,接着同校史馆讲解员一起回顾了天衢中心小学自建校十多年以来的历史、成就,以及今日在教学,科研等方面取得的成绩!</h3> <h3>学校开展的丰富多彩的社团活动,给学生一片属于自己的天空,让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长,提高学生的综合素质,培养创新实践人才,实现师生的全面发展。让校园动起来,学生活起来,从而真正让素质教育生根开花!</h3> <h3>紧接着开始了天衢中心小学“我的文化,我的班”班主任培训活动。四位青春靓丽的班主任老师,各自结合实际细致介绍了管理班级的经验,她们亲自为班级创编班歌,与学生一起为班级设计富有特色的班徽、班旗,并创建自己的班级文化。班主任工作事无巨细,她们为自己的班级拼洒汗水,献出热情,播下希望!</h3> <h3>24日上午四年级数学课堂中采取小组合作、探究学习,充分调动了学生积极性,老师随时为小组中不同程度的孩子们记录下他们在课堂上的表现。小组训练有素,或自学,或交流,或展示,每个环节衔接张驰有度!课堂中既展现了孩子们精彩的一面,同时又反映了教师对教材熟练的把握和精心的教学预设。</h3> <h3>课后教研组老师从不同角度的评课,将活动推向深入!</h3> <h3>下午的语文教研,两位二年级语文老师同课异构,向我们展示了《青蛙卖泥塘》一课,这两节课,既有异曲同工之处,又独具风格。听课教师以观察员的身份从不同的角度进行观课,所以评课既有深度又有广度,既有理论高度,又有实践经验,直面问题,引发思考。</h3> <h3>25日一天是四年级语文组的听评课,青年教师数学工作站的活动。两节语文同课异构《乡下人家》,课堂最大的亮点首先是课前学生的朗诵,以及速读速记环节,这是天衢中心小学对学生常规化的培养,学生在古诗词、优美词句等进行日积月累,既让学生有了很大的语文知识储备量,又很好的培养了学生的语文素养。在课堂常规上,两位老师均注重了对学生各种习惯培养,对学生要求规范有序、张驰有度,师生平等和谐!这对提高课堂效率,做到了良好的保障!</h3> <h3>教师语言亲切,课堂气氛轻松活跃。教师能够走下讲台,来到学生中间,和学生一起学习,平等交流,大大促进了课堂的双向交流和师生互动,在平等的交流中,又体现了一定的引导组织作用。</h3> <h3><font color="#010101">一路风景一路歌,一周的学习之旅,让我们切实感受到天衢中心小学建校10多年来,如何从薄弱走向规范,从规范走向特色,从特色走向优质,我国著名的教育家陶行知先生曾经说过,“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处”,因为我看到了,感受到了,所以我相信有感动的教育是有希望的教育,天衢中心小学的明天一定会从优质走向卓越。我们对教育教学的追求永无止境!夏津宋楼镇中心小学也将借这次跟岗学习的东风,不断进取,提升质量。百舸争流千帆竟,借海扬帆奋者先!期待我们的明天更美好!</font></h3>