遇见——幼儿园中一班家长开放曰小思

纸鸢

老师

孩子

家长

幼儿园

场景

女儿

课堂

发言

遇见

粘贴

第一次，女儿左牵爸，右拉妈，走进幼儿园，一路阳光一路歌。在校门口遇见亲子班的张老师在值周，女儿甜甜地叫了一声："张老师，早上好!"每每遇到张老师，总是美美地笑，温暖地夸："陈柯蓉小朋友，现在真能干。"实幼的老师，在园长妈妈的带领下，总能遇见老师们在校门口为孩子们守候，成了孩子们心中温暖的港湾，家长眼中一道道最美的风景。今儿，一家子走进幼儿园参加"家长开放日"，有些激动，有些期待。

场景一：自由活动，快乐多多

随着女儿来到阳光晨练的露台，首先感到幼儿园真美，所有的空间都是孩子生命成长的地方。孩子们钻圈、垫上运动、障碍跳……不亦乐乎！老师们站在一边，看似随意，但时时刻刻在关注每一位孩子的一举一动。活动中一个小男孩的球掉到场地边的水沟里，孩子钻过绿色的黄杨球去拾球时，不小心摔了一下，衣衣上沾了点尘土。我发现马上有一位老师过来，轻轻地帮孩子拂去尘土。也许，老师无数次这样做过，自己也不曾记得我这样做过，但有孩子的地方就有管理，这就是实幼管理的精细化吧！

场景二：牵手同伴，童心飞扬

自由活动结束后，老师与阿姨细心地带孩子们回教室补充水分。不一会儿，这一群小精灵们又手牵手排队了，队伍的排列也是自愿的，真人性化。原来，孩子们要出操了。幼儿园的早操是最美的风景，看到马老师在队伍最前面，队伍的后面还有两位实习老师，随着音乐，带领孩子们律动，心中只有感慨：青春真好！身为幼儿园的老师，心灵也永远与幼儿一样无瑕。

场景三：乐器声声，醉美"妈妈"

接着，我们随着楼老师移步到了一楼的功能厅，聆听了楼老师执教的音乐课《动物音乐会》。楼老师虽然身怀六甲，但灵动的身影，倾情地引导，巧妙地变换座位，让孩子们感知了舞板、碰铃、铃鼓每一种乐器的美妙，这一群六七岁的小豆豆们，一节课下来，个个都很投入，似乎忘了台下在听课的宝爸宝妈们啦！我想，这就是课堂的魔力吧！而这位魔术师自然就是最美的孕妈妈楼老师！

场景四：色彩斑澜，天"马"行空

如果说声韵的启蒙是令人陶醉的，那么绘画的空间是色彩斑澜的。而今天带领孩子玩转美术课堂的老师真好姓马。天"马"行空，这位大姐姐般的马老师引领孩子在想象的空间里创造无限的可能。瞧，为了让孩子们自由地表达心中的父亲、母亲或爷爷奶奶等，采用不同的材质，有彩轻、水彩、剪贴、撕纸、吹画等，孩子们画中的亲人还真是有模有样。从美哒哒地课堂中可以看出，马老师作了充分的准备，这一切，也是不易被我们家长所不了解的地方，因为每一节课背后都有"故事"，每一份材料后面都凝聚着诸多的心血呀！当小优的爸爸在看到自己的女儿粘贴自己的"板寸头"头发时，看到女儿观察的细致，用心地裁剪，细心地粘贴时，走到我身边说："我家女儿要粘贴我一寸寸的头发，还要很长时间哩！"言语中，我听出来了，那是满满的赞赏呀！其实，我也很开心，蓉姑娘用彩轻来表达心中的妈妈，她的造型是立体的，那鼻子、耳朵都是有造型的哩，看到边上家长边拍边夸："女孩子就是心细、手巧……"我听了心里也是吃了蜜 一样，甚是自豪。每一个孩子，在课中是那么独特，表现是那么珍贵，这是对马老师所有的付出，所有的努力，最好的回报吧！

观课其实是观人，爱都在细节中。平时发言积极的蓉姑娘，今儿举手发言，马老师请她起来发言，这家伙居然没发言，还一幅滑溜溜的样子。马老师平静地让下一位同学发言。我知道，也记得楼老师的提醒作为家长，静静地看，孩子在课堂中的所有表现与意外都是正常。我也只是淡淡一笑，我知道守候的重要，需要静待花开。

场景五：画爱传情 美美的影

不一会儿，孩子们心中的家长新鲜出炉了，楼老师耐心地为每一个家庭留影，当然，今天我们的全家福意味不一般哟！

相伴相随的时间总是短暂，此次活动，我明白了：孩子在成长，家长更要成长，而最辛苦的是老师，老师牵着一群孩子和家长一起成长。贝贝起步，幸运如蓉儿，遇见最温柔的启蒙，最甜蜜的哺育！