<h3> 高效的课堂是学生成长的保障,为了提升教师的课堂教学能力和教学水平,促进新教师的快速成长,霞涌第一小学低年级语文科组开展了同课异构和示范课活动。</h3> <h3> 丘灵琳、欧楚楚、张稳老师针对《彩色的梦》这首语言优美的儿童诗,在课堂上以生动、有趣的方法,让学生在朗读中感受童年的快乐。<br></h3> <h3> 邢若暖、廖爱玲、何妙丽老师在讲授《小公鸡和小鸭子》,围绕小公鸡和小鸭子身体构造的不同及他们之间的故事,让学生去感受两只可爱的小动物互相帮助、团结友爱的精神。</h3> <h3> 刘嘉维老师的示范课《操场上》,针对一年级学生活泼好动的特点,开展了小组读、男女比赛读、个人读等形式,激发学生的课堂热情,取得良好的效果。</h3> <h3 style="text-align: center; ">学生课堂风采</h3> <h3> 课后评议阶段,听课教师踊跃发言,对每节课的优点和不足提出自己的看法,分析每位教师在各个环节中的表现,给出宝贵的建议。</h3> <h3> 青年教师教学大赛上,何妙丽老师教授的《荷叶圆圆》,教学目标明确,重难点突出,注重基础知识的学习、基础技能的训练,课堂气氛活跃,获得一等奖。</h3> <h3> 同课异构作为一种横向的指导式听课,可以促进课堂优势互补,教师之间互相启发,智慧共享,让教师互相感受不同的授课风格,在鉴赏中寻找差异,在比较中学习。</h3> <h3> 为了检验学生语文口语能力,丰富学生的学习生活,2018年6月11日,学校为低年级学生举办了口语测试。</h3> <h3> 口语测试中表现优异的同学</h3> <h3> 2017~2018学年度,低年级科组举行了同年级间的口语测试、青年教师授课大赛和口语测试,有效地提高了青年教师的教育教学能力,促进其专业的快速成长,同时丰富了学生的学习生活,让学生在活动中感受语文的魅力。</h3>