<h3>音乐是什么？</h3><h3>饶同学说：音乐是烟是水，是波澜是震动…</h3><h3>彭同学说：音乐能表达情感，宣泄情绪…</h3><h3>陈老师说：音乐是超越语言的交流工具…</h3><h3>今天下午，钢琴教师陈悦做客武汉二中广雅中学，带着同学们一起走进音乐世界，感受音乐的魅力。</h3> <h3>这次音乐讲座的主题是：四季的音乐。为了让同学们更好地感受和理解音乐之美，陈老师特别精心从初中语文课本中挑选了描绘四季景色的诗词散文，和表现四季的不同风格的中西方音乐来比较欣赏。每一个季节，同学们先朗诵诗文，再感受用音乐这种特别语言呈现的季节之美。</h3> <h3>春天：是新的，绿的，充满着生机的</h3> <h3>陈老师介绍了作曲家黄自根据白居易《花非花》创作的音乐《花非花》，同时也给同学们详细介绍了演奏乐器双簧管。</h3> <h3>陈老师介绍了同学们比较熟悉的柴可夫斯基以及他的代表作品《四季》，特别欣赏了洋溢着春天气息的《MAY》</h3> <h3>同学们沉浸在音乐的世界中…</h3> <h3>夏天：选取《夏天的旋律🎶》，同学们先感受了文字中夏的热情</h3> <h3>介绍了中国两位音乐家的音乐作品《珊瑚舞》和《流水》。同样用音乐来表现夏天的水，前者让人似乎看到了在海底招摇的水草，后者表现的则是潺潺的流水。</h3> <h3>宫崎骏的动画是深受同学们喜爱的，电影中的配乐极为经典。《千与千寻》中的配乐钢琴曲《那个夏天》旋律一响起，就引起一片热议，勾起了同学们对故事的回忆。</h3> <h3>老师为同学们介绍了不同的钢琴及其发音方式。</h3> <h3>美妙的音乐带给同学们美好的享受…</h3> <h3>秋天：秋是感伤的，也是喜悦的…诗人用月来寄托情思</h3> <h3>在作曲家陈培勋的《平湖秋月》中，同学们看到了"一色湖水万顷秋"，感受到了淡泊悠远的意境。</h3> <h3>陈老师特别介绍了一支很好听的大提琴演奏的曲目《Moon Flower》。很多同学情不自禁地闭上眼睛，去体会大提琴低沉的旋律营造的浪漫氛围。</h3> <h3>同时，老师他还特别介绍了提琴大家族：大提琴、中提琴、小提琴和低音提琴。</h3> <h3>冬天：冬是白色的，是宁静，是雪花飞舞的浪漫和梅花绽放的幽香…</h3> <h3>《梅花三弄》让同学们了解到原来古琴才真正是我们中华民族传统乐器，而并非古筝。古琴悠远，韵味悠长。</h3> <h3>《＜A小调钢琴协奏曲＞第二乐章》让同学们了解了何为小调，何为协奏曲。</h3> <h3>在同学们对乐器有了初步了解之后，陈老师简要介绍了交响乐的演奏乐器和基本布局，引导大家尝试着去欣赏交响乐。</h3> <h3>陈老师还特别为大家介绍了不一样的音乐—机遇音乐，引导同学们要学会去倾听身边的声音：大自然的声音，身边人讲话的声音……学会倾听，会让我们的世界更丰富！</h3> <h3>陈老师幽默风趣，和同学们频频互动，对于有同学提及缓解学习压力，特别推荐了舒缓情绪的《雨声》。</h3> <h3>音乐讲座接近尾声，同学们意犹未尽，纷纷站起来交流自己的感受。</h3><h3>黄同学：我不太懂音乐，今天的讲座似乎为我打开一扇新的大门，我也听到了好多好听的音乐，真是收获颇丰！</h3><h3>戴同学：我希望以后能听到音乐家和他们的故事，能了解一些音乐史。</h3><h3>陈同学：每次学习压力大，我就会喝咖啡。今天开始，我学会用音乐来舒缓情绪，缓解压力！</h3> <h3>一个小时是短暂的，但相信，美妙的音乐会走进同学们的内心世界，会伴随着他们成长，让他们的生活也充满美妙的旋律🎶！</h3>