一个好校长就是一所好学校——齐鲁名校走访学习有感

廖廖

　　走近潍坊四中这所齐鲁名校，深切感受到名校校园文化的育人魅力，同时也对“一个好校长就是一所好学校”这一名句有了更加深刻的认识。潍坊四中在赵校长“信心教育”办学思想的指导下，师生树信心，自主学习，自强不息，学校得到较快的发展。特别是教师围绕“信心教育”思想，采用小课题教育教学行动研究，探索解决教育教学工作中面临的问题，促进了教师尤其是青年教师的专业成长，开展了不少有利于师生共同进步、学生全民发展的活动，助推了教育教学质量的提高。值得我们学习和借鉴！

　　潍坊四中韩忠玉校长把我们经常挂在嘴边的信心教育，提升到一种办学理念和学问的高度，进行课题研究，在师生和学校管理的各个环节予以全面落实和渗透，使信心教育犹如一颗种子，根植于师生心灵深处开花结果，促进了教师和学生的双向成长，引领学校内涵发展。为了落实信心教育办学思想，韩忠玉校长每天坚持为教师和学生书写《信心语谭》；为了促进和保障信心教育在课堂教学中的落实，韩忠玉校长编写了《作业批改信心激励评语100例》，指导教师以赞赏、肯定、指导和建议，大大激发了学生学习的內驱力。而学科育人导师制的实施，能够随时把握学生学习、生活、思想脉搏，并给予及时有效的心理疏导和信心提振。老师们通过作业与纠错本的使用，渗透信心教育，让学生体会自己优秀和强大需要一个过程。心中有爱口巧开的家长培训，颠覆了家长传统的教育方式。学生生涯规划和潜能开发中心，科学指导学生挖掘潜能，结合个人兴趣明晰自身发展目标。教师通过导学案和各种教师团队的整体打磨，使优质课真正优质，导学案达到最佳导学，骨干教师发挥最佳作用，从而锻造出了一支充满教育情怀、精诚合作、优势互补、永攀高峰的教师精英团队。潍坊四中正是有韩忠玉校长这样一位充满教育情怀和教育智慧的引领者，才使处于城乡结合部，并不具有区域优势的潍坊四中办出了教育特色。是啊！让每位教师有信心，他们才能提高自己的业务水平和责任感，在教书育人的舞台上大显身手。让每位学生有自信，才能激发他们自主学习的内驱力，成就更好的自己。认真反思，作为同道中人，真正做教育的有心人，注重利用和挖掘身边点滴教育资源，放大信心教育成效，努力形成学校自己的办学特色，让师生在信心教育光芒的照耀下，共同成长发展，积极应对新高考带来的挑战和难题，真正实现教育思想的变革和教育智慧的提升。

　　我们还聆听了6位老师的新高考背景下的教师发展和新高考应对策略及新课改下选课走班实施办法等专题报告和经验分享，受益匪浅。

　　建设信心教育文化是教师发展的内在要求。尤其是在新高考形势下，双向选择成为必然，每位教师都有丰富自我、展示自我、表现自我的心理愿望，信心教育可以满足教师文化的需求，提升精神境界，消除职业倦怠，使他们在职业生涯中寻找到新的兴奋点。

信心教育既是一种思想，又是一种方法，融思想与方法为一体。更多体现的是一种情怀！

　　一路向北，朝着潍坊上海新纪元学校一进发。当我走进美丽若画的新世纪校园时，我被其梦幼的教育绩象所震撼!尊重差异，提供选择，开发潜能，多元发展，凝炼的校训，镶刻在学校伟岸庄严的教学楼上，也镌刻在新纪元教音人的心里。做最好的自我，不仅烙印在每个学生的服饰之上，也锈刻在每个学生的心上。

周远生校长:是个情怀广博的教育家。选择适合学生的教育，是他对广大学生家长的满情承诺。他以蛹茧化蝶的具像教着每一个师生，启迪着每一颗渴求知识的心志。他以学习自觉，个性自主，行为自律，生活自理为近期日标，以国际视野，民族情怀，科学精神，领袖气质为远景，诚心培养学生诚信品德，规则意识，创新能力，国际素养，信息素养，终身学习，理性思维，领袖思维为核心素养，明确了教育:让人类更文明的奋斗方向。

差异化教育是新纪元的又一灼日亮点。

导，学，议，练，悟，是高效课堂的五大结点。双主线教学是新纪元成功的核心重器。民族需要，未来需要，造就了新纪元。

　　新高考研修团队聆听了鲁东大学教育科学研究院院长、博士生导师苏春景教授《新高考背景下课程与教学改革的新走势》的报告。

苏教授报告的最大亮点是打破了以往报告的常规，他用渊博的知识和幽默的语言，为大家呈现了一场极具个性的视听盛宴。全场120多人20多次掌声，是对苏教授报告的极大的肯定。苏教授的报告从课程、教学、教师三个方面开展，切入点在教师，把课程、教学、教师很好的融合在了一起，特别对教师提出了要求：跨学科、强思维、重实践、重文化。这四个方面是整场报告的核心，强调最多的是大力发展阳光体育活动和校本课程开发，倡导我们要在今后教学中积极使用＂尝试教育法＂。

报告给我们很大的启发，我们一定要把苏教授对＂新高考、新课程＂的思考与措施带回自己的学校，以身作则，努力实践，在我们的校园掀起学习热潮，为即将到来的新高考做好课程、教学、教师的前期准备。

　　为期三天的实地考察学习告一段落，我们参观了两所学校，接收到两种理念，信心教育和尊重差异的多元化教学。这两个我们教育工作者老生常谈的基本教育观点，在这两所学校中被做到极致，做成了学校教育的办学理念贯穿始终，并做出了卓越的成绩。这也再一次印证了，一所学校要出彩必须要秉承一个理念形成一种文化。无论是潍坊四中“厚天地之大美，达万物之至理”，还是潍坊新纪元学校“做最好的自己”。校训不仅仅是口号标语，更是学校发展的指向标。信心教育强调激发学生内在主动性，立足于差异性的多元化教学则满足学生不同需求，二者看似不同实则有异曲同工之妙。面对新高考新挑战，学校的应对不尽相同，但万变不离其宗。新挑战同时给我们新机遇，如何在迎接新高考的同时转变思路，立足实际，找到最适合我们自己的路子值得深思。