创建适宜环境 打造游戏乐园――红塔区万裕幼儿园迎接课程游戏化环境创建评估

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　　幼儿园的环境是课程实施的重要条件，环境的改造和创建也是项目的重要内容之一。幼儿园课程游戏化项目要求幼儿园的环境符合幼儿的身心发展规律和学习特点。

　 2018年5月22日下午，红塔区教育科学研究所副书记任永辉、红塔区人民政府督学雷玉琼两位专家到红塔区万裕幼儿园进行幼儿园课程游戏化环境创设现场评估。两位专家依据《红塔区幼儿园课程游戏化环境创建评估指标》，通过听、查、看、访对我园的环境创设进行专业评价，为我园更好的贯彻落实《红塔区幼儿园课程游戏化建设实施方案》，为幼儿提供健康、舒适、丰富的活动场所、游戏材料以及组织安排等方面给予了专业的指导。

　　在冯园长的带领下，两位专家实地查看了幼儿园室内外游戏环境，并对幼儿园的环境创建给予了充分的肯定，同时也提出了指导建议。

　　接着，万裕幼儿园副园长曾燕以"创建适宜环境 打造游戏乐园"为主题，从以下六个方面向专家进行了汇报：一、科学规划游戏玩场；二、精心打造游戏环境；三、提升环境创建价值；四、保证经费投入到位；五、创建成效明显呈现；六、存在的困难及问题

　　幼儿园以小组为单位，遵循《指南》中五大领域的培养目标，借鉴市一幼先进经验，精心打造了美术坊一一涂鸦乐；社会坊一一农家小院；音乐坊一一音乐之家；健康坊一一迷彩丛林；科学坊一一科学妙妙屋；语言坊一一童心童语。在材料的投放上做到自然、生态、开放、易操作、多组合的原则，尽量使用低结构的原材料。

　　现在请跟随我们的镜头，看看孩子们在各个游戏区里的精彩瞬间吧！

　　接下来，两位专家认真查阅了相关资料。

　　在查看资料的过程中，雷老师对我园课程游戏化中开展的游戏观察记录和幼儿园游戏故事分享做出了高度评价。

游戏是幼儿重要的生活方式，因此，理解游戏、理解童年、理解幼儿的生活应该成为教师的必修课。教育家蒙台梭利认为："要教育幼儿就要了解幼儿，而观察幼儿正是了解幼儿的主要途径之一，是教师进行有效指导的前提。"因此，教师应具有较强的观察能力，成为幼儿游戏过程的观察者。

冯悦老师向专家组分享观察记录。

幼儿的游戏故事分享。

　　游戏是点亮快乐童年的一盏灯，环境是第三位老师，在下步工作中，万裕幼儿园将继续深入挖掘游戏环境资源，为幼儿快乐游戏、科学游戏创设优质条件，让幼儿在有限的空间里体验无限的乐趣。