发挥巡回指导作用 规范随班就读工作

狮子座

随班

就读

特殊教育

指导

学生

档案

工作

巡回

学校

我县

随班就读是特殊教育对残疾儿童的一种安置形式。它是在普通教育机构中对特殊学生实施教育的一种形式。教师们根据随班就读学生的特殊教育需要给予特别的教学和辅导，使他们学有所得，与大多数同龄同学一起成长。

随班就读是我国特殊教育的重要办学形式。针对当前我县随班就读现状，5月22日，县教体局特幼教股、县特殊教育研究指导中心携手，对此项工作进行检查与巡回指导。

在姜老师的带领下，一行人员起早贪晚，利用一天的时间，先后深入到城区和乡镇8所学校进行了专业系统的指导。

所到学校均有单独的档案，都能做到一人一案，所有文字材料分门别类，科学规范。

档案的管理、分类，材料的采集、整理，都一一做了细致的解答，并提出了具体的要求。

查看档案的过程中，针对突出的优点和发现的问题及时反馈给校领导。

学校都为残疾儿童制定了个别化教案，在课堂教学过程中对随班就读学生做到了多启发多鼓励，充分发挥随班就读学生健全部分和潜能，课后对于缺陷部分实施补救教学辅导。

不少学校还建立家庭教育档案，联络卡，经常与家长取得联系，取得家长的协助。

特幼教股姜老师向各校领导和相关人员介绍了政策，解读了文件精神。

县特殊教育学校的常校长对教育教学、训练方法、档案管理做了具体要求，并从专业的角度普及了特殊教育、残疾类型等方面的理论常识。

随班就读一方面是对随班就读的学生进行与普通教育一致的基本要求的教育，另一方面又要针对特殊学生的特殊教育需要提供特别设计的教育方案和服务，以实现康复、补偿以及潜能和人格的充分发展。任务艰巨，具有重要的意义。

下一步，县教体局将加大力度，协同县特殊教育研究指导中心进行全县随班就读工作、送教上门工作的检查与指导，强化研究中心职能，发挥巡回指导力度，力争把工作做到细处，落到实处。

　　开展随班就读工作，是社会赋予我们的义务，是党和国家交给我们的任务，我们将认真地完成，认真贯彻落实上级有关特教工作精神，大力推进全县的随班就读工作，不断创新，开拓我县特殊教育的新局面。