<h3> 5月22日,二年级全体语文老师在二年级办公室进行第六单元的集体备课。</h3> <h3> 周秀兰老师说:“第六单元由《古诗二首》、《雷雨》、《要是你在野外迷了路》、《太空生活趣事多》和语文园地六组成。其中《古诗二首》是由杨万里的《晓出净慈寺送林子方》和杜甫的《绝句》两首古诗组成。两首诗均为七言绝句,分别从不同的角度描绘和赞美了大自然的美丽景色,诗句情景交融,诗中形象生动逼真,是古诗中写景名作。两诗虽然都是写景,但手法各异。”</h3> <h3> 朱辉燕老师补充,《雷雨》这篇文章有一定的常识性,在教学时我让学生弄清雷雷雨前后的一些现象是怎么发生的,抓住蜘蛛不同动作的对比让学生充分感受雷雨前后的变化。</h3> <h3> 郑婷婷老师认为《要是你在野外迷了路》这是一首儿童诗歌。全诗融自然科学知识于生动形象的语言之中,向学生介绍了大自然中许多细微的、能帮助人们识别方向的自然现象。诗歌易读易懂,节奏感强,诗句韵脚整齐,适合朗读。通过学习激发学生对大自然的兴趣和观察自然,探究发现的美好愿望。</h3> <h3> 朱辉燕老师提出《太空生活趣事多》是一篇科普说明文,介绍了一些新奇有趣的太空生活知识,很符合小孩子口味,因而课堂教学过程中,我利用多媒体播放视频,引起孩子对本课的兴趣,以及对科学探索的兴趣。教学过程中,我还以各种各样读的方式激发学生阅读的欲望和兴趣。在反复的朗读中感悟太空生活的趣味。</h3> <h3> 郑婷婷老师补充,在读的过程中,可以围绕教学重点相机抛出学生感兴趣的话题让学生议论,帮助学生体悟课文是怎样讲叙太空生活有趣的,为突破教学难点打下基础。</h3> <h3> 语文园地六主要是对本单元的语文学习作总结归纳。强调汉字的结构和书写规律,识字写字是本节课的一个要点。在引导学生理解词意时,我创设情境,给学生做示范,为学生提供了一种方法和思路,引导他们自主思考。</h3>