海口市琼山第十一小学语文教研活动(六)

朵朵

　　课堂教学是一门很深的学问，具有极强的艺术性。为了提高我校的语文课堂教学质量，语文组教师积极开展第六次语文教研活动。

时间:2018年5月22日

地点:海口市琼山第十一小学

主题:语文组第六次教研活动

参加人员:全体语文教师

　　一、师生风采展示

第一节课由罗梅香老师与三（1）班的学生为我们展示三年级下册课文《恐龙》的第二课时。罗老师静心设计课堂，整堂课思路清晰，环节紧扣，能够把文章内容和课文插图有机结合起来，有助于学生对文章的理解。

　　第二节课由王小娜老师与三（2）班的学生为我们展示三年级下册课文《海底世界》第二课时。王小娜老师教态大方，能够调动学生学习的积极性，课堂上学生积极踊跃回答问题，学习氛围浓厚。

　　二、两位教师分别就上课的流程、教学设计及课后反思进行阐述。

　　三、全体教师进行评课

罗梅香老师这节展示课的优点是:

1.教师教态自然，语言具有亲和力。

2.注重学生普通话发音。

3.能够结合课后练习提出问题。

4.教授新知能够总结学法，授于学生学习课文。

需改进的是:

1.课堂较沉闷，师生互动不够活跃。

2.过渡不够自然。

3.缺少语言文字训练。

4.课堂要与学生为主体，教师只是引导作用。

5.缺少板书。

王小娜老师这节展示课的优点是:

1.教师教态自然，师生互动较多，课堂活跃。

2.教学目标明确，重难点明确。

3.能够引导学生用不同的方法找出答案。

4.注重语言文字训练。

需改进的是:

1.课件设计要图文相结合，以文为主。

2.教师要及时纠正学生的错误并评价。

3.过渡语需进一步修饰。

给两位老师的建议是:教师备课可依据教参制定教学计划和重难点。

本次教研活动，各位语文老师都很认真地做笔记。

　 新课程改革以来，教师的教学方式正发生着悄然变化，课堂有效教学也成为课改路上值得总结与反思的话题。更加科学地利用课堂内外时间引导学生主动参与，提高课堂教学效率，是我们所有教师所追求的目标。因此，课堂教学不仅仅要以模式和理论作指导，更需要不断探索。