<h3> 文山实验小学北校区家长成长课程5月16日在乐健官举行，1500多人参与，主要是本校一二年级的家长朋友。整个乐健馆几乎全部坐满。课程主题为《如何启发孩子爱上学习》，由学校心理咨询师马加会老师主讲。</h3> <h3> 本次讲座先由一个热身游戏开始。游戏的名称叫蒙娜丽莎。让家长们体验学习的能力，专注力理解力解决问题的能力以及环境影响。</h3> <h3> 接着由几组生活中常见的学习情境导入，引起家长的共鸣和思考。你认为学习就等于苦吗？</h3> <h3> 由小女孩背乘法口诀的视频，启发家长在负面情绪下孩子的智力无法得到发展，只有引发孩子的兴趣，孩子才会因为喜欢而爱上学习。</h3> <h3> 建立新的学习观念学海无涯乐作舟！学习是随时随刻地在进行中，而不只是在课堂里才做的工作。又恐惧，羞愧，犯罪感推动的孩子，其活动会少，大脑中可供选择的网络也少。同时也会对学习没有兴趣，因为人类进化过程中，这些情绪是引导我们避开那些事情的。</h3> <h3> 接着重点讲解了学习的心理因素，首先，首先大脑网络的链接是由外界的刺激而形成。孩子大量的活动，大量的尝试，才能形成丰富而复杂的神经网络。这是孩子学习的生理机制。</h3> <h3> 其次，大脑只有在愉悦放松开心的状态下内，脑内自动分泌血清素、内啡肽和多巴胺，促使使高效率学习。那孩子在什么时候愉悦放松开心呢？——做他喜欢他事:兴趣爱好！比如和同伴玩游戏！画画，唱歌跳舞！等等如若把这些元素都用到学习中来，孩子爱上学习就不是难事！<br></h3> <h3> 自信状态下最有利于学习！孩子只有在感觉好的状态下才会愿意去尝试！“自信”源于N多次的鼓励和肯定！鼓励肯定什么呢？肯定结果的成功只会导致孩子害怕失败，怕挫折，不敢尝试，我们需要肯定和鼓励的是尝试！</h3> <h3> 当人际关系紧张时，孩子不愿意学习，不想回学校当关系和谐氛围轻松时，孩子愿意回学校愿意学习。引导家长为孩子创造和谐的人际关系！</h3> <h3> 引导孩子从小立志，周恩来从小立志为中华之崛起而读书！朱元璋从小立下鸿鹄之志！孩子从小就有自己的梦想并为自己的梦想去努力是多么幸福的事！</h3> <h3><font color="#010101"> 最后，马老师总结:我们文山实验小学有着深厚的和乐教育文化和底蕴，大量课外活动:小社团活动，读书节，科技节，艺术节，体育节等等丰富多彩，今天，我们进一步从心理学脑科学的角度理解了和乐教育理念的科学性！希望家长朋友们从“心”里加入到和乐教育中来！夯实和乐教育文化！为孩子们创设和乐的学习氛围！促使孩子们爱上学习！</font></h3>