温故而知新——记建桥学校四年级语文教研

小太阳

　时光荏苒，蓦然回首，一学期的教学马上又要结束了，现在是温故知新的大好时机。
复习的过程是查漏补缺的过程，是帮助学生总结提高的过程，作为小学语文老师做好期末复习工作是非常重要的。

5月22日上午第三节，四年级语文小组在冯秀玲老师的带领指导下，一起研讨了复习的重难点！

重点在于每个语文园地的词语盘点和日积月累，学生达到会背会默写并学会运用。

每个教师都在用心的记录，认真的思考。

　阅读和作文是我们的大敌。特别是作文，学生无法下笔，有些学生还不会写，利用复习的阶段，提高学生语言表达能力阅读，关注学生在阅读表达中的情感、态度、和创新意识。必须将阅读吸收与阅读表达紧密结合，让学生养成“不动笔墨不读书”的好习惯。写读书笔记，如佳句点评、读后感、内容简介、故事缩写之类的短文，进行不同表达方式的训练，练就扎实的语言基本功，训练学生能运用不同的表达方式和准确、生动、得体的语言记叙所见所闻，表达所思所感。

老师和学生一同成长着，也让我们真正体会到作为一位教师“润物细无声”的内涵，在潜移默化中，张扬他们的个性，做到了教学相长;作为教师，我们还要再进一步走进新课程，继续体验充实的生活，用心倾听学生的声音。