左右采获，求浆得酒——2018年延安市小学校长后备干部高级研修班培训纪实（第二组跟岗实践篇）

木木

　　2018年5月16日，根据市教育局的安排，全市小学校长后备干部高级研修班再次开启了研修之旅，研修团队又一次相聚杭州美丽的西子湖畔。在聆听了权威专家祝怀新、朱秋蓉、王莺、孔凡哲、张军林、赵群筠等几位教授的报告后，可谓是收获颇丰，带着满满的收获，5月21日，我们走进了中国美院附属学校杭州市娃哈哈小学进行为期一周的跟岗学习。在娃哈哈小学的一周跟岗学习，可以说是仰取俯拾，稛载而归。这所学校带给我们的冲击力是震撼的。

　　首先，胡君校长给我们介绍了娃小基本情况和学校的办学理念、办学特色，并与每位后备干部做了深入的对话。随着胡校长的娓娓道来，我们知道了这是一所小班化实验校，以艺术教育特色享誉海内外。随着眼前播放的一张张PPT，胡校长给我们诠释了娃哈哈小学"博雅尚美，以美育人"的办学理念，如何潜心打造具有"广博知识、优雅气质和审美情趣"的教师团队，着力培养"人格健全、气质优雅；学识广博，艺术见长"的娃小学子。在这里，注重学生的全面发展，主张给孩子最美好的童年，胡校长从三个方面阐述了学校的具体做法：一是个性化定制课程。根据学生不同的特质，量身定制相应的课程。二是把学校打开。让学校变得更大，让老师变得更多，让学生学的更广，让师生的综合素养更好了。三是让那股味儿更浓。她说要想改变一个人，首先改变他的环境。娃哈哈小学的空间布置，一切都以艺术的形式进行表达。哪怕在一个花坛里栽些花花草草，也要有艺术的气息；开展的任何一项活动，都极力发挥它最大的育人功能。

　　胡校长给学员们介绍向美而立的校园文化，她说，对美好生活的向往是我们每个人的追求，美育是一种刚需，美的学校一定是用心生长出来的。当美育成为主角，课堂处处散发着艺术韵味时，孩子艺术素养的形成也就水到渠成了。胡校长用她那精致干练、优雅亲和的语言再次诠释了这是一所有温度的学校。

　　学员们在认真听讲。

　　娃哈哈小学言妍副校长做专题报告《杭州市娃哈哈小学博雅课程建设》。言校长从课程理念、课程目标、课程体系、课程实施、重构课程时间、盘活课程资源等方面给我们详细阐述了娃小的博雅课程建设。兴趣分班，特色化教学;一年级包班，协同教学;年级走班，分层分项教学;自主选课，分类走班教学;主题课程模块教学等课程形式的创新阐释了课程建设是学校的核心。

　　娃哈哈小学课程中心主任胡必泛主任介绍学校的《左脑.右脑拓展型课程》。胡主任告诉我们，娃小在浙大专家的的指导和学校领导的引领下，已经研发了丰富多样的具有娃小特色的54门《左脑. 右脑拓展性课程》：书法篆刻、创意美术、儿童礼仪、机器人、西湖诗词、流行音乐、儿童版画、世说新语、好玩的数学、小小理财师等，利用周二下午半天的时间，由学校统筹安排开设，通过网络选课，实行分类、分层、走班教学，保证每一个学生都有机会自主选择感兴趣的课程，促进学生全面而有个性的发展。

　　学员们就拓展型课程的自主性和选择性和胡主任做深入交流。

　　娃哈哈小学汪建生副校长做《学校后勤管理与安全保障》专题报告。

　　无论是校园安全还是学校后勤管理工作，汪校长做到了事无巨细，从安全制度的建设、安全课程的建设到安保队伍的建设;从文印室的管理、假期值班、办公室文化布置评比、中餐评比到校园防蚊杀虫等都做到了科学安排，合理的部署。在谈到孩子的用餐时，汪校长的"到位、到卫、到胃、到味、到为"给我们留下了深刻的印象。他还给学员们分析了各种安全事故突发的成因及防范，强调：防范胜于救灾。汪校长用实际行动告诉我们：学校安全无小事;后勤不后，后勤不侯！

　　学员们和汪校长交换联系方式。

　　课程中心主任钟义钧做《指向学习力的课堂学习设计研究》专题报告。报告中，钟主任详细阐释了指向学习力的课堂学习设计的基本概念，学习设计研究的内容、研究的方法。钟主任说，指向学习力的课堂要控制学习任务、数量，要有指向性，要让孩子的学习自带动力系统，而课堂设计是激发学生兴趣的关键；在学习工具设计上，要让工具具有教育性，要为学习搭建脚手架。

　　学员们在汪校长的带领下参观校园。楼道里的梦想舞台，吸引着学员们的眼球，在这个舞台上，每个孩子都可以实现自己的梦想。

　　课间的楼道，随处可见孩子们吹、拉、弹、唱的身影。

　　走进学校的教师阅览室，第一反应是走错了。这是一间装饰优雅、时尚、别致的休闲空间，步入其中，我们仿佛走进一家高档咖啡馆。明媚的灯光、错落有致的书架与绿色盆栽、翠绿明艳的窗帘、精致美观的茶几、舒服惬意的沙发、摆放有序的书籍，无不彰显着这所学校的品味和浓厚的艺术气息。挑一本书，靠上沙发扶手，听上一首钢琴曲，看书顿时就成为了一种享受。

　　校园的每一处都会说话，每一处都充满了艺术气息，花坛都是高音谱号。

　　校园的每一面墙都是用孩子的作品布置出来的。精美的作品令学员们驻足不前。

　　孩子们亲自撰写的千字文。一个班的30个孩子，一人写一块，组成了这篇千字文，能看出是30个孩子的字迹吗？

　　孩子的绘画作品——不一样的星空。

　　象征孩子成长的跑鞋，象征民族的纹样，象征梦想翅膀，象征美好未来的云朵构成，整面墙展现了娃小学子在祖国的怀抱中，怀揣中国梦，奔向美好的未来！

　　心愿墙上的每一张卡片都有孩子的小小心愿。

　　转角遇见美，花开向阳。

　　孩子们的书法作品。

　　岁月如歌，每届毕业生的照片将永久的保存。

　　特长展示墙，学生的书画作品、电脑作品、小制作、小发明，琳琅满目，美不胜收；开放式读书角，中外名著与孩子们每日亲切会话，徜徉其中，趣味无穷……独具功力的建筑设计，优良的育人环境，为孩子们提供了全方位展现才华、张扬个性、实践创新和自我 教育的平台。

　　孩子们的手工作品。

　　教室、楼道处处是孩子们的作品。

　　废旧轮胎、一次性餐盘，都是孩子们涂鸦的对象。

看这副腊梅作品，这不是普通的画，是娃小孩子的小指印哦。

　　四季恒温的游泳池是孩子们一周一次游泳课的教学场地，也是学校对孩子们实施生存教育的平台。

　　娃小在夯实基础性课程的前提下，开好开精拓展性课程，积极构建了多门精品课程，全方位张扬孩子的个性。学员们走进《左脑.右脑拓展性课程》课堂。

　　世说新语课堂带给我们的冲击力实在是太震撼了。孩子们在欣赏《厉害了，我的国》记录片之后，就快速的画出了思维图。这样的课堂不但培养了孩子的观察、理解能力，更是培养了孩子提炼信息、总结概括的能力。

　　学员们深入教室随堂听课。

　　学员们参加娃小相约新课程的教研活动。

在跟岗学习中，有幸参与了香港保良局黄永树小学校长分享的学校特色和办学理念。并与黄校长一行做了简短的交流和讨论，在文化的交流与碰撞中，收获、成长。

　　跟岗学习即将接近尾声，学员们都在奋笔疾书，把自己一周来的所感所悟认真的记录下来。

　　密密麻麻的学习笔记和每天一篇学习日志，一条条清晰可见。跟岗学习期间，学员们边学习，边思考，边讨论，边总结，一周下来，硕果累累。

　　一周的跟岗实践学习，我们主要从品味校园文化，了解课程建设，观摩校本教研活动等方面展开。身临其境，亲眼目睹了娃小每天的教育教学管理、行政办公及后勤管理工作，每天过得忙碌而充实，时间虽短，收获却很多，感触很深，震撼很大。精细化的管理、业务精湛的领导班子、务实干事的团队、浓厚的教研氛围、博雅尚美，以美育人的办学特色赢得了学员们高度赞誉。让"艺术教育润泽童年"几个大字高高悬挂在艺术中心的楼梯口，彰显着娃小人的教育追求。在娃哈哈小学，随处都能感受到孩子们张扬的个性，天真快乐的笑脸，恣意绽放的童年。作为一所小班化教育特色学校，娃哈哈小学更关注每一个孩子的成长。胡校长说在她眼里，每一个孩子都是一颗璀璨的明星。这里的孩子无疑是幸福的。

这次研修培训，开阔了视野，切身感受到新的教育理念、高水平的教学管理，加深了自己教育的理解，再结合自身的实际，在体验中学习，反思，在对自己的否定批判中促进和提升。不觉间，短短几天的学习时间一晃而过，感觉似乎是刚刚开始，却已经结束了。但结束，也意味着新的开始。因为这些体验、反思与收获，定会在今后的学习与工作中陪伴并影响着自己，使自己站在新的起点上，继续前行。