扎实训练成就有效课堂——语文组教研

西工二外小

　　　5月17日，语文教研依然有序地进行。

下午第一节课，由徐婉婧老师在一B班上教研课——《彩虹》。本节课用粘土捏出实物、图片实物化配对的方式，让学生联系生活中所见所感，充分体会课文情境。

第二节课，语文组的老师们一起评课，研讨气氛热烈，提出这节课值得肯定和学习的地方：

1.课件制作精美

2.谜语导入设计巧妙

3.课堂氛围轻松又不失规则秩序

4.老师与学生保持情感链接，时刻保持微笑，师生关系较好

本节课需要注意的地方：

1.在导入后，老师应做课文范读，让学生圈画出不懂的字词，方便学生字词时解决

2.出示概念后，应用口语化进行转述，方便学生理解

3.教学流程不够清晰，会写字让学生分类后，第一课时只讲其中一类，剩余放置第二课时

4.可让学生开火车的互动中多增加学生组词的能力

5.生字词学习时，老师询问有哪些不理解时，语言要精准

6.进行会写字的教学时间不足，多给学生书写练习的时间，课堂的时间再分配地合理一些