<h1><b> 为更好激发一年级学生的识字兴趣，拓宽识字途径，营造浓郁的书香氛围，真正培养孩子们在生活中自主识字的能力，白龙矿区学校一年级语文老师根据孩子们的年龄特点，组织开展了识字剪贴报的制作活动。<br /></b><b> <br /></b><br /></h1> <h1><b> 活动中，在家长的指导下，孩子们把报纸、杂志、广告单、商标等纸质物品收集起来，剪下自己喜欢的文字贴到空白纸上，再自己动手为这些剪贴下来的汉字注上正确的拼音，为这些汉字配上有趣的图案，画上可爱的花纹，涂上喜欢的颜色，将自己认识的字做成漂亮的识字剪贴报。 </b></h1> <h1><b> 只要留心观察，就会发现生活中处处都有中国汉字。平时，家长在带领孩子购物、逛街、散步时，引导孩子留心观察周围事物识字，"人名"、"地名"、"广告（路旁标牌）"，还有"药品说明书"、"家用电器"、"食品包装袋" 、"读书读报"……这样可以扩大孩子的识字范围，鼓励孩子在生活中主动认字，养成动手收集并剪贴的好习惯。 </b></h1> <h1><b>全班同学毎人都精心制作了一份精美的识字剪贴报</b></h1> <h1><b>识字分享<br />孩子们的作品完成了，在班里进行了"识字分享会"，每个宝贝都是自信满满，教室里不时响起阵阵掌声……王老师想对你们说：孩子们，相信自己，持之以恒，你们一定是最棒的！老师为你们加油！</b></h1> <h1><b>活动中，孩子们兴高采烈地展示了自己利用周末精心制作的剪贴报，并交流了自己制作剪贴报的过程和收获。当孩子们把自己亲手制作的剪贴报呈现在同学和老师面前时，一个个显得无比骄傲和自豪。许多同学说："我在爸爸妈妈的帮助下，认真地完成了这次剪贴报作业，我不仅从剪贴报中认识了许多生活中的常见字，还知道了如何制作剪贴报。"</b></h1><h1><b>并且在翻阅和与别人相互交流中，使自己获得的了更多的知识。</b></h1> <h1><b><br /></b><b><br /></b><b>此次活动，得到家长们的大力支持，爸爸妈妈们耐心引导孩子们自己动手搜集报纸、宣传单、包装盒、卡片等等，凡是发现有自己认识或是感兴趣的生字，都小心翼翼地剪下，在自行设计的识字剪贴报上粘贴。在制作中，激发了他们识字的兴趣，真正把学习融入到生活中，同时，此次活动也促进了孩子与父母亲之间的交流与沟通，亲情与互动，加深了彼此之间的情感</b><br /></h1>