<h3> 近期，我们开展了"我要上小学"的系列活动。我们参观了小学，体验了小学生的课堂，大家都感到很高兴，因为我们要成为小学生啦！</h3><h3> 为了促进幼小衔接，我们把模拟小课堂的活动搬到了幼儿园的教室。今天就是我们模拟小课堂的第一天。</h3><h3> 一起来看看模拟小课堂的神奇变化吧！</h3> <h3>一、座椅大变化</h3><h3>1.桌椅大不同</h3><h3> 把桌椅布置成小学生的课桌摆放，孩子们前后排坐好，课堂氛围立即不一样啦！</h3><h3>2. 招呼大不同</h3><h3> 上课了，大家安静准备！</h3><h3>老师：上课！</h3><h3>班长：起立！</h3><h3>老师：小朋友们好！（鞠躬）</h3><h3>孩子：老师好！（鞠躬）</h3><h3>老师：请坐！</h3><h3><br /></h3> <h3>二、模拟小课本</h3><h3>1、模拟小课本</h3><h3> 每位孩子都有语数外三本模拟教材，来体验小学生的学习生活。</h3><h3> 在此，也要感谢魏伊、潘旭辰和冯培露小朋友的家长，热心为我们准备了教材！</h3> <h3> 此外，我们还为孩子们准备了任务本，尝试用自己的记录方式来记住每天的作业任务哦！</h3> <h3>2、文具准备好</h3><h3> 模拟小学课堂，文具也要准备好哦！每天都要带好小书包，书包里装好铅笔盒，铅笔盒里准备好至少两支削好的铅笔以及一块橡皮和一把尺。</h3> <h3>三、模拟小课堂——语文课初接触</h3><h3> 今天，我们上了语文课《浣熊和小溪》。</h3> <h3> 首先，在语文课本上端正地写上班级和姓名。</h3> <h3>在这个活动中，我们一起尝试了：</h3><h3>1、点读课文，初步理解课文内容（理解小溪—小河—大河的关系）。</h3><h3>2、了解小节号的书写方法及作用。</h3><h3>3、寻找了文中偏旁为"三点水"的字（浣、溪、河、流、洗澡），明白"三点水"偏旁的字大多和"水"有关。</h3><h3>4、了解AABB模式的词语，并寻找课文中的两个（叮叮咚咚、高高兴兴）。</h3><h3><br /></h3> <h3> 学会用简单的符号做笔记也是今天get的新技能哦！用圈圈出"氵"的字，用线划出AABB模式的词。</h3> <h3>今日作业：</h3><h3>1、点读课文两遍。（不识字的孩子可以简单复述故事）</h3><h3>2、完成语文书第二页中1、2两题，（没写过字的孩子可以仔细观察范例模仿尝试一下哦！）。</h3><h3>3、复习课文中找到的偏旁为"氵"的字，再找找还有哪些字也有"氵"？</h3><h3>4、复习文中AABB模式的词语，再寻找两个AABB模式的词语。</h3><h3> </h3><h3>备注：初次接触语文课本，有一定的挑战哦！请大家根据自身情况完成任务哦！</h3> <h3> 今天，我们还尝试了作业记录本。孩子们根据自身情况用图文记录的方式进行记录。</h3> <h3> 模拟小课堂第一天，大家都适应得不错哦！让我们再接再厉，成为一名准小学生吧！</h3><h3> Well begun is half done.</h3>