圣贤遗教催勤奋，书院立学孕英才 ——安丘市新安街道关王小学书院研学侧记

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日前，安丘市新安街道关王小学组织六年级学生开展了贴近学生生活的"书院一日游"研学旅行活动，发展了学生的求知欲，形成了爱家乡、爱文化、爱科学的情感，促进了学生的创新意识和实践能力，提升了学生的人文、科学素养。

"四个一"活动，让研学旅行活动顺利起航

一是"读一读"。教师推荐相关书目供学生阅读，重点对国学、公冶长、城顶山战役、齐长城、银杏树等有所了解，为外出研学做好知识储备。

二是"查一查"：学生到学校图书室、网站查阅公冶长书院及景区等方面的著述，了解公冶长书院对当代的影响及提升乡村旅游品质等方面的内容。

三是"访一访"：让对国学、植物、美术、文学、历史等方面有专长的教师，与学生开展面对面与交流，了解书院及景区的过去、今天和未来等。

四是"画一画"：开展了"描绘心中的风景"绘画活动。学生上交的作品表现形式多样，表达出同学们书院风景区的遐想。

"五个融合"，让研学旅行活动落地开花

一是研学与德育融合。突出研学育人，引导学生从自然、人文等方面选择确定研学对象，探究研究主题，传承国学文化，增强与人合作能力和是非判断能力。

二是研学与学科教学相融合。与语文教学中的经典诵读、社会教学中百家争鸣、数学教学中统筹方法，美术教学中的绘画构图、科学教学中的实验探究等相结合，做到了学以致用。

三是研学与旅行相融合。组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，增加学生对集体生活方式和社会公共道德的体验，提升了小学生的自理能力、创新精神和实践能力。

四是研学与创新实践相融合。鼓励学生展开想象，大胆创新，对现有景观进行优化设计，提升了研学质量。

五是研学与课程改革相融合。以学校开发的现有校本课程为轴心，逐渐完善、丰富课程体系，形成书院一日游研学课程。

三项展示，提升研学旅行活动成效

一是开展研学成果展示活动。上午，学生对书院、银杏树、齐长城、玄武岩、城顶山等进行了研学活动，学生整理的调查报告、小论文、小创意、游学感悟、幻想画、游记、民间传说、习作等包罗万象。下午，由潍坊市明德书院的老师及爱心义工对学生进行了礼仪、书法、服饰、孝经等方面的教育，手势语《中华民族》将活动推向了高潮。之后，学校还要开展征文、演讲、表演比赛活动，开展"研学小博士"、"研学小硕士"、"研学小学士"评选活动。这些必将成为激励学生成长成才的积极因素。

二是开展我为书院代言展示活动。该校建立了安丘在外知名人士名录，依托网络、媒体，启动"我为书院做代言"活动，旨在通过活动，宣传书院的自然风光、文化及美食，从而擦亮书院文化名片，让更多的人认识、了解公冶长书院，让更多的人来公冶长书院开展研学旅行活动。

三是师生研学感想交流展示活动。通过活动，学生积累了很多书本上学不到的知识，拓展了探究知识的方法，提高了动手动脑的能力。通过活动，教师体会到，课堂学习不是学生唯一的学习方式，学生在研学活动中主动学习的能力得到积极有效的培养，学生在活动中获得的成功体验与自信会迁移到课堂学习中，研学活动与课堂学习相辅相成，互为促进。通过活动，学校更加坚定了以科技教育为突破口，整体推进教育教学的办学理念。